Животные севера картинки для детей с названиями: Животные севера картинки для детей с названиями

Содержание

Животные севера картинки для детей с названиями

Автор admin На чтение 6 мин. Просмотров 2 Опубликовано 19.12.2020

Презентация на тему «Животные севера» для детей 5-6 лет

Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период

Успейте записаться до 17 декабря!

Описание презентации по отдельным слайдам:

Добраться до крайнего севера можно на ледоколе или самолете

Белый медведь хищник. Белые медведи даже на суше быстры и ловки, а в воде легко плавают и ныряют. Очень густая, плотная шерсть защищает тело медведя от холода и намокания в ледяной воде.

Эти громадные, неуклюжие на суше животные, населяют Крайний Север, живут преимущественно у берегов моря. Моржи общительны и в основном встречаются стадами, мужественно защищают друг друга.

Ест не только траву и лишайники, но и мелких млекопитающих и птиц. В Евразии северный олень одомашнен и является важным источником пропитания и материалов для многих полярных народов.

Небольшое хищное животное, напоминающее лисицу. Он роет норы, сложные подземные лабиринты со многими входами. основу питания составляют мелкие грызуны, птицы, рыба, ягоды, трава, водоросли.

Крупное млекопитающее с вытянутой и обтекаемой формой тела, приспособленной к водному образу жизни. Масса представителей разных видов животных существенно различается, составляет от 150 кг до 2,5 т, длина тела бывает от 1,5 м до 6,5 м. Тюлень отличается способностью в разные сезоны накапливать жир, затем избавляться от него, значительно менять размер.

Обитает на обширных пространствах полярных регионов, которые 5 месяцев погружены в темноту. Чтобы выжить, волк приспособился есть любой корм, который только попадается. Может годами жить при минусовой температуре, месяцами не видеть солнечного света и неделями оставаться без пищи.

Нарвал относится к китообразным и внешним видом близок к белухам. Он обитает в водах Северного Ледовитого океана, постоянно мигрируя, в зависимости от движения плавучих льдов. Летом животные держатся на глубине, а зимой приближаются к побережью. Они охотятся на среднюю и мелкую рыбу, моллюсков и ракообразных. Сами же становятся добычей полярных акул, белых медведей и касаток.

Спасибо за внимание

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период

Успейте записаться до 17 декабря!

Номер материала: ДБ-690663

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Животные Северного Полюса

На Северном полюсе живёт много видов животных, среди которых большинство млекопитающие. Много здесь представителей семейства медвежьи и полорогих с псовыми. Из парнокопытных можно выделить снежного барана, питающегося брусникой и другими ягодками с лишайниками. Есть тут и лемминг из семейства хомяковых, который употребляет в пищу семяна. Весит грызун около 70 грамм и имеет бурую шерсть, как большинство фауны в этом регионе. Здесь можно наблюдать и за птицами, в основном это чайки, но есть и несколько утиных.

Млекопитающие

Росомаха

Снежный баран

Песец (Полярная лисица)

Лемминг

Водные млекопитающие

Тюлень обыкновенный

Морской котик

Морж арктический

Белуха

Косатка

Нарвал

Птицы

Розовая чайка

Полярная чайка

Кайра толстоклювая

Кайра тонкоклювая

Гага обыкновенная

Полярная крачка

Белая куропатка

Атлантический тупик

Белый арктический гусь

Гагара полярная белоклювая

Черная казарка

Люрик (Малая гагарка)

Чистик

Арктический буревестник

Заключение

Северный полюс богат в плане животного разнообразия, однако пищи тут не очень много. Для полярной совы тут есть лемминги, а для белого арктического гуся найдутся травы и побеги растений, олений мох. Хищники тут представлены и ластоногими, такими как кольчатая нерпа и тюлень обыкновенный. У моря можно наблюдать за антарктическим буревестником, ловящим рыбу и чистиком, мигрирующим куда-то или ищущим треску, или очередного ракообразного. Из экзотических и красивых видов отмечают гагару чернозобую с её черно-коричневым оперением.

Источник

Животные Севера

Животные севера — это уникальные представители, которые сумели адаптироваться к жестким климатическим условиям Арктики. Практически во всех северных регионах планеты царят вечные льды, а температура не поднимается выше 0 градусов по Цельсию. Осадки также большая редкость, а солнечный свет может не проникать на территорию севера месяцами. Животные этого региона научились экономить энергию и накапливать подкожно-жировую клетчатку, которая спасает их от голода и холода. Уникальные животные этого региона представлены ниже:

Млекопитающие

Лемминг

Песец (Полярная лисица)

Снежный баран (Чубук)

Росомаха

Морские млекопитающие

Морской леопард

Южный морской слон

Тюлень Росса

Нарвал

Тюлень Уэдделла

Морж

Косатка

Южный гладкий кит

Сейвал

Финвал

Горбатый кит

Южный малый полосатик

Птицы

Толстоклювая (Короткоклювая кайра)

Качурка Вильсона

Странствующий альбатрос

Гигансткий буревестник

Антарктический синеглазый баклан

Белая ржанка

Капский голубок

Снежный буревестник

Большой поморник

Атлантический тупик

Полярная чайка

Розовая чайка

Белый гусь

Лебедь-кликун

Антарктическая крачка

Арктическая куропатка

Нелетающие птицы

Пингвин златовласый

Королевский пингвин

Адели

Субантарктический пингвин

Рептилии и амфибии

Живородящая ящерица

Сибирский тритон

Семиреченский лягушкозуб

Древесная лягушка

Пауки

Ореонета

Морской паук

Насекомые

Мокрец жгучий

Карамор

Хирономида

Арктический голец

Полярная акула

Сайка (Полярная треска)

Бельдюга

Тихоокеанская сельдь

Пикша

Нельма

Арктический омуль

Атлантический клыкач

Мраморная нототемия

Белокровная щука

Заключение

Несмотря на суровость климатических условий севера, регион собрал в себе крайне уникальных представителей, которых не встретишь ни в каких других регионах планеты. Помимо млекопитающих, фауна северных регионов представлена многообразием птиц, насекомых, амфибий и рептилий. Большое значение для всего мира имеют рыбы Арктики, которые отличаются крайне большим видовым различием. В том числе всеми известные полярные акулы и киты. Удивительно, что даже в таких условиях выживают некоторые виды пуков.

Источник

ЛОГОПЕД РЕКОМЕНДУЕТ подготовительной группе

Тема: ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН

1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями животных. Рассказать, какие животные обитают в жарких странах и на севере. Закрепить в словаре обобщающие понятия «животные жарких стран», «животные севера».

2. Покажи части тела животных (грива, бивни, ласты, хобот…).

Объяснить ребенку понятие «хищные животные». Рассказать, чем питаются хищные
животные (морж, тигр, белый медведь, лев). Объяснить ребенку понятие «травоядные
животные». Рассказать чем питаются травоядные животные (зебра, слон, жираф, кенгуру, обезьяна).
Рассказать ребенку о том, какую пользу приносят человеку одомашненные виды слонов, северных оленей.
Упражнение «Папа, мама, детеныши».

Рассмотри детенышей животных. Назови папу,
маму и детеныша по образцу. Образец: слон, слониха, слоненок, слонята.

6. Упражнение «Подбери признак, подбери действие». Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-признаков, слов-действий).

Слон (какой?) — огромный, тяжелый, сильный, умный, выносливый … Слон (что делает?) — ходит, бегает, ищет корм, поднимает, перевозит (грузы), купается, защищает (детенышей), трубит …

7. Упражнение «Как сказать по-другому?» Однажды Таня и Ваня пришли в зоопарк.
Животные, которых они увидели, поразили их своими большими размерами. Помоги
детям составить предложения по образцу.

Образец: У медведя не лапы, а лапищи.

У тигра не когти, а … У обезьяны не хвост, а … У жирафа не шея, а … У льва не зубы, а .. У моржа не усы, а … У слона не ноги, а…

8. Упражнение «Считай и называй»: Соедини линиями животных одного вида с кружка
ми соответствующего цвета. Посчитай животных (запиши в кружок цифру или обозначь
количество точками), и ты узнаешь, сколько новых животных каждого вида появится в
зоопарке.

9. Упражнение «Скажи одним словом».

У слона толстые ноги, поэтому его называют толстоногим. У жирафа короткая шерсть, поэтому его называют …. У обезьяны длинный хвост, поэтому ее называют …. У жирафа длинная шея, поэтому его называют …. У слона большие уши, поэтому его называют …. У моржа длинные усы, поэтому его называют ….

10. Упражнение «Что забыл нарисовать художник?».

Кого нарисовал художник? Чего
не хватает у каждого животного? Помоги художнику. Дорисуй недостающие части тела.

11. Упражнение «Подскажи словечко». Измени предложения по образцу. Образец: Я нарисовал медведю лапу. — Я нарисовал медвежью лапу.

Я нарисовал тигру хвост. Я нарисовал тюленю ласты.

Я нарисовал слону хобот. Я нарисовал жирафу уши и рога.

12. Упражнение «Нелепицы». Послушай предложения. Исправь допущенные ошибки.

Лев охотится за тюленями.

Тюлень питается бананами.

У обезьяны в сумке на животе сидит детеныш.

Жираф — царь зверей.

Зебра — самое большое сухопутное животное на земле.

13. Упражнение «Четвертый лишний». Послушай слова. Выдели лишнее слово и объясни, почему оно лишнее.

Зебра, северный олень, морж, тюлень Кенгуру, обезьяна, белый медведь, зебра. Зебра, лев, жираф, слон.

14. Упражнение «Расскажи-ка». Рассмотри схему. Составь сравнительные рассказы о
льве и северном олене; о зебре и о белом медведе по образцу.

Образец: Северный олень — животное севера, а лев — животное юга. Северный олень и лев крупные животные. У оленя на голове рога, а у льва густая грива. У оленя и льва шерсть короткая. У оленя короткий хвост, а у льва длинный хвост с кисточкой. У оленя на ногах копыта, а у льва лапы с острыми когтями. Олень травоядное животное. Он питается мхом, корой деревьев. Лев хищное животное. Он питается мясом других животных.

Льва называют царем зверей.

Учитель-логопед, Мария Витальевна Шехетова

ЭКЗОТИЧЕСКИЕ ЖИВОТНЫЕ | Наши новости

Животные окружают нас повсюду, они разнообразны. Существуют «повседневные» животные, но еще существуют экзотические животные. Экзотические животные – это очень интересные, необычные, порой даже очень странные животные, которые встречаются очень редко и в малых количествах.

На Земле жить интересно, когда знаешь, какие замечательные живые существа живут на нашей планете.

Как воспитанники нашего детского сада совместно с родителями, изучили тему «Экзотические животные» Вы узнаете здесь!

Спасибо творческим педагогам, отзывчивым, неравнодушным родителям и самым лучшим ребятам!

В группе раннего возраста «Мишутка» ребята окунулись в увлекательный и яркий мир экзотических животных. Малыши посмотрели развивающее видео про животных, которые обитают в Африке. Вместе с педагогами и родителями вспомнили песенку про львенка и черепаху из знаменитого мультфильма. Наши воспитанники не забывают о веселой и полезной пальчиковой гимнастике, которая помогает настроиться на творческое задание.

Воспитатели предложили детям интересный мастер-класс по рисованию необычным способом.

С помощью красок и ладошек малышей в нашей группе появились вот такие веселые обезьянки Чичичи и Бебе.

Ребята растут и развиваются с каждым днем, многим интересуются и хорошо разговаривают. Вместе со взрослыми читали и разгадывали загадки, складывали пазлы и слушали веселые песенки про животных.

В завершении нашего путешествия по знакомству с экзотическими животными ребятам предложили побывать на виртуальной экскурсии в зоопарке https://stayhome.moscow/moscow-zoo.

В течении недели педагоги предлагали интересный материал для детей группы

«Божья коровка», мультфильмы для малышей об экзотических животных, тематическая музыка.

Подобрали игры для развития мелкой моторики кистей рук. Для ребят было предложено нетрадиционная техника рисования ладошками и вилкой.

А также было предложено детишкам построить дом для животных из кубиков. Ребята с удовольствием поиграли и присылали фотографии. Было предложено рассмотреть картинки из серии «Экзотические животные». Для закрепления знаний животных было предложено нарисовать или слепить животных по желанию детей. А также почитать стихи, загадки про экзотических животных.

Для родителей размещены ряд консультаций «Гиперактивный ребенок», «Роль матери и отца в жизни ребёнка», «Игры на развитие зрительной памяти»

Дети группы «Белоснежка» вместе с родителями посмотрели обучающий видеоролик по новой теме недели «Экзотические животные» и изучили познавательную презентацию.

Педагогами группы был предложен познавательный материал для детей «20 мая — всемирный день пчёл» и «Какие они, наши эмоции?».

Для развития творческих навыков ребятам и родителям было предложено создание необычных поделок и рисунков по теме недели, игры с красками и раскрасками.

Для родителей группы были опубликованы консультации для совместного изучения детям и родителям «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка», «Правила поведения дома и на улице», «Как научить ребёнка знакомиться и дружить», «Быть плохим или хорошим?». Родители с удовольствием ознакомились с консультациями и будут пользоваться предложенными рекомендациями.

По рекомендациям педагогов было предложено посещение онлайн библиотеки – слушание сказки «Как синичка волка спасла».

Дидактические игры для развития мелкой моторики рук и по теме недели очень порадовали ребятишек.

Ребятам группы «Красная шапочка» была предложена познавательная информация «Немного интересных фактов про экзотических животных». Родители познакомили детей с животными, выучили про них загадки, познакомили со средой обитания. Вспомнили веселый игровой массаж «У зебры есть полоски, полоски, есть полосочки везде»

Воспитателями были предложены мастер-классы по изготовлению поделок и заданий по теме. Дети вместе с родителями потрудились и поделились своими работами.

Познакомили родителей с подвижными соревновательными играми, в которые можно весело играть в кругу семьи во время изоляции. Женя увлекся предыдущей любимой темой «транспорт», и предложил нашему вниманию свою персональную выставку.

В группе «Золушка» очень любознательные воспитанники. Часто посещали с родителями зоопарки, выставки животных. И, конечно, успели познакомиться с экзотическими животными. С 18 по 22 мая в рамках лексической недели «Экзотические животные» детям была предложена для просмотра презентация с загадками. А ребята на основе своих воспоминаний и небольших рекомендаций воспитателя смогли проявить творчество и представили свои работы.

Артём вспомнил, как наблюдал в зоопарке за кормлением крокодилов, как грациозно вышагивали жирафы, а царь зверей надолго запомнился мальчику своей необыкновенно шикарной гривой. А Тёма с братиком, посмотрев мультипликационный фильм про Львёнка и Черепаху, нарисовали целую львиную семью.

Чтобы подкрепиться между занятиями, ребята смогли приготовить вкусные бутерброды.

На протяжении всей недели, благодаря музыкальному руководителю, ребята пели песенку про солнышко и песок, а на выходные дни им было предложено выполнить необыкновенную зарядку для хвоста вместе со Слонёнком, Попугаем, Удавом и забавной Мартышкой.

На тему «Экзотические животные» воспитанникам группы «Олененок» была предложена презентация с загадками и играми для развития логического мышления. Дети познакомились с животными жарких и холодных стран. Была предложена аппликация «Слоненок». Ребята проявили творчество, фантазию и поделились с нами своими работами.

По теме недели «Экзотические животные» родителям группы «Белочка» был рекомендован материал для самостоятельного изучения с детьми: интересные факты о животных жарких стран, пальчиковая гимнастика, различные варианты аппликаций, лепки, конструирования. Так же порекомендовали составить описательный рассказ об одном из животных, игры «Подбери признак», дидактическое упражнение «Четвертый лишний», стихотворение для заучивания «Где обедал воробей?», загадки. В завершении недели ребята совместно с родителями изготовили поделки.

Дети группы «Дюймовочка» на этой неделе познакомились с экзотическими животными. Закрепили знания о животных севера и жарких стран. Узнали об особенностях внешнего вида, местах обитания.

На этой неделе ребята делали оригами из бумаги «Пингвин, и рисовали «Жирафа».

Для подготовки руки к письму ребята старшей группы выполняли задания «Повтор узор». Для закрепления гласных и согласных звуков, воспитанники посмотрели развивающее видео. На развитие артикуляционного аппарата дети совместно с родителями выполняли упражнения артикуляционной гимнастики. Также для обогащения словаря и грамматического строя речи были предложены разнообразные игры.

В день музее воспитанники виртуально побывали в «Эрмитаже». И посетили обзорную экскурсию в «Московский зоопарк».

В группе «Зайчонок» изучили тему «Животные жарких стран».

Дети усвоили названия животных и их детенышей, где живут, чем питаются, как передвигаются, приспособления к окружающей среде.

Играли в дидактические игры: «Четвертый лишний» (назови лишний предмет, объясни свой выбор, используя слова «потому что»), «Сосчитай» (согласование существительных с числительными в роде, числе), «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительной форме), «Кто в Африке живет?» (согласование существительных во множественном числе, роде, падеже).

Составляли предложение из слов: (Слон, джунгли, живет. Зебра, охотится, тигр, хищный. Панцирь, крепкий, черепаха. Детеныш, львица, голодный, мясо, несет. Трава, питается, листья, жираф. Горилла, стая, кричать, джунгли, громко) Придумывали рассказы — описания о диких животных жарких стран.

Проговаривали с движением скороговорки, отгадывали загадки, смотрели мультфильм «Тинга-тинга».

Рисовали рисунки и делали аппликации по теме.

Для закрепления и расширения знаний детей об экзотических животных родителям воспитанников старшей логопедической группы «Золотая рыбка» были предложены педагогами беседы с рассматриванием картинок. Много нового и интересного ребята узнали, посмотрев подборку видео материалов «Рассказываем детям о животных».

Интересно и непринужденно усваивать знания детям помогали совместные с родителями игры и упражнения: «Хищные и травоядные», «Назови семью», «Подбери признак, подбери действие», «Назови 2 и 5», «Скажи по-другому», «Скажи одним словом», «Чей? Чьи? Чья?», «Четвёртый лишний», «Нелепицы».

Выполнение игровых заданий способствовало развитию у ребят внимания и наблюдательности.

Музыкальный руководитель сделала подборку детских песен об удивительной Африке и ее обитателях, предложила родителям пропеть их вместе с детьми.

Для развития у детей двигательной активности, координации движений рекомендовано выполнение веселой музыкальной зарядки с попугаем, обезьянкой, удавом и слоненком и пальчиковой гимнастики «Зоопарк».

Для занятий художественным творчеством, педагоги предложили варианты выполнения работ по теме разными техниками и материалами.

Фотографии творческих работ детей размещены в фотоальбоме группы «Золотая рыбка».

Воспитанники с родителями 1 подготовительной группы «Пчелка» с удовольствием продолжают развивать свои знания. Каждая тема для них особенная. На этой недели они продолжили знакомство с темой «Экзотические животные». Дети вместе с родителями просмотрели презентацию «Животные жарких стран», из которой узнали о многообразии экзотических животных.

Так же, педагогами была предложена подборка стихов по теме недели, видео уроки по рисованию, дидактические игры и загадки.

Дети с удовольствием рисовали и лепили животных! И очередной раз они представили нам фотоотчет своих работ.

Наша планета наполнена огромным количеством удивительных созданий. Они обитают везде: в воде, на земле, в воздухе… Есть животные, которых мы видим очень часто, а есть животные, которые встречаются очень редко. Дети- любознательный народ. Им интересно все в этом мире: они проявляют большой интерес ко всему яркому, движущемуся, шевелящемуся. Для развития познавательной активности детей группы «Русалочка», мы предложили тему «Экзотические животные». Родителям рекомендовали рассказы о животных, рассматривание экзотических животных в энциклопедиях, стихи и загадки, рассматривание иллюстраций на данную тему, игры «Назови детенышей», «Кто, что ест», «Зоопарк», «Поиграем в пазлы». В результате проведенной работы мы расширили и систематизировали знания детей, закрепили обобщающее понятие «экзотические животные», учили детей гуманно относиться ко всему живому. И дали им новые знания о том, что многое делается по охране животных. В нашей стране принят Закон об охране и использовании животного мира и что надо беречь не только редких животных, но и всех остальных. Сохранить их — важная задача человечества, ведь животные являются неотъемлемой частью природы. Представляем наши работы …

Экзотические животные живут зоопарках, а туда их завозят из экзотических стран: Африки, Австралии, Индии, Китая. Ребятам подготовительной логопедической группы «Буратино» по лексической теме «Экзотические животные» был предложен ряд дидактических игр с целью формирования лексико-грамматических категорий: «Доскажи словечко», «Скажи одним словом», «Что забыл нарисовать художник?», «Кто у кого?», «Чей хвост? Чья голова?», «Кто без чего?». «Что забыл нарисовать художник животным?»

Рекомендовано порассуждать вместе с родителями над интересными определениями, объяснить, какому человеку оно подходит, находят ли они в себе их? Очень часто людей сравнивают с разными животными или их поведением, внешностью, чтобы показать, какой это человек, какими чертами внешнего сходства он обладает с этим животным, или похоже двигается, ведет себя с другими, ест. «Львиная грива» — о человеке, у которого на голове пышная прическа, много волос. «Крокодиловы слезы» — так можно сказать о человеке, проливающем слезы. «Топает, как слон» — это человек с тяжелой походкой. «Кожа, как у бегемота» — о человеке, которого ничем не удивишь. «Обезьяньи ужимки» — так говорят о том, кто любит кривляться. «Черепаший шаг» — человек, который очень медленно ходит. «Волчий аппетит» очень голодный человек.

В тетради для домашних заданий Н.В. Нишевой ребята поупражнялись в отгадывании ребуса, штриховке по заданному направлению, рисовании фигур по образцу.

В рубрике «Читаем с мамой дома» рекомендовано стихотворение В. Маяковского «Что ни страница — то слон, то львица». Дошкольники по иллюстрации закрепили умение составлять предложения о животных жарких стран.

С целью закрепления знаний о животных и развития фонематического восприятия, умения дифференцировать мягкие и твердые согласные звуки, педагогами группы была составлена «Азбука животных от А до Я»

Инструкции: звук получай- экзотическое животное на этот звук называй. В условиях самоизоляции для развития координации движений, ловкости, общей моторики увлекательно можно поиграть в эту игру с мячом в качестве физминутки.

В условиях карантина продолжаем знакомиться с творчеством детского писателя Самуила Маршака. Для заучивания стихотворения «Где обедал воробей?» педагоги подготовили мнемотаблицу в технике коллаж. Мы очень любим эту чудесную и простую технику и часто применяем её в своей практике, особенно девочки из нашей группы на занятиях по ИЗО и в свободной деятельности.

Коллаж (от фр. collage — наклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в наклеивании на основу предметов и материалов, отличающихся от нее по цвету и фактуре. Не исключением стал коллаж, выполненный Лерой вместе со старшей сестрой на тему недели.

После просмотра видеофильма «Откуда у зебры полоски? https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1384157995478., ребятам был рекомендован пошаговый мастер-класс по выполнению коллажа «Зебра».

КОЛЛАЖ – это своеобразный конструктор, тренажер, необходимый для развития у ребенка чувства свободы в процессе поиска вариантов создаваемых образов. Это школа развития креативного мышления, поиска парадоксальных решений, неожиданных визуальных и смысловых ассоциаций.

Полюбуемся виртуальной выставкой работ наших ребят

Ребята вместе с родителями составили чудесные коллажи на оппозиционные звуки: рисовали, подбирали и наклеивали различные картинки, но связанные они между собой одной целью. Цель коллажа — расширение словарного запаса, образного восприятия, умения связно говорить, рассказывать о своей задумке. Наше подсознание говорит нашими руками. Это чудесная и живая техника для улучшения эмоционального состояния, для поиска новых ресурсных возможностей.

С музыкальным руководителем дошколята вспомнили свои любимые веселые песенки о животных, подняв настроение, себе и окружающим. Посмотрели мультфильм «Рыжый кот Мурлыка».

Педагог-психолог подготовила для родителей консультацию «Психологическая готовность ребенка к школе».

Комплексно-тематическое занятие. Конспект НОД на тему «Животные Севера» в старшей группе.

Комплексно-тематическое занятие. Конспект НОД на тему «Животные Севера» в старшей группе.

Подготовили воспитатели:

Черногорова Н.В.
Танцуш Е.В.

Цель:

расширять представления детей о животных и птицах Арктики и Антарктиды
воспитывать познавательный интерес
воспитывать любовь к животным.

Задачи:

познакомить детей мини — макетом Земли — глобус, показать, где находится Арктика и Антарктида;
расширение словарного запаса и представлений об окружающем мире через знакомство с животными и птицами севера
учить устанавливать существенные признаки для обобщения и различения
воспитывать гуманное отношение к животным и чувство ответственности за сохранение живой природы.
развивать умение выполнять объёмное изображение с помощью ваты.
развивать пространственное мышление и воображение в составлении работы.

Материал:

белый мишка, картинки «Животные Арктики и Антарктики», видеоролик «Арктика», глобус.
Клей, кисточки для клея, вата, цветной картон.

Словарная работа: — вечная мерзлота, айсберг, Северный Ледовитый океан, ледокол, кочевать, Красная книга, тундра, маршрут, лемминги.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы свами отправимся путешествовать и познакомимся с материками, на которых всегда холодно и лежит снег, и их жителями. Эти материки находятся сверху и снизу нашей планеты. Давайте посмотрим на глобус и найдем эти материки. Посмотрите, что окружает эти земли? (Вода, Океан). Правильно океан. Это самый большой океан нашей планеты и называется он Северный ледовитый океан. (включить видеоролик) Арктика и Антарктика – загадочные земли. На них огромные ледники, которые в лучах солнца ослепительно сияют и блестят, по воде плавают огромные льдины и айсберги. В воде много рыбы, которой питаются животные и люди, живущие в Северных землях.

Суровые условия жизни — это нелегкое испытание на терпение и выносливость для немногих видов животных, птиц и людей. Животные научились экономно расходовать энергию, способность накапливать подкожный жир. Длинная шерсть, густое оперение, окрас в тон окружающей среде и умение приспосабливаться к сильнейшим морозам отличают животных и птиц севера от обитателей наших лесов.

— Ребята, у нас сегодня в гостях известный персонаж мультфильма, который тоже со своей мамой живет на Севере. А кто это вы узнаете, отгадав загадку:

Живет он там, где холода,
И ловит рыбу из-подо льда.
Он в белой шубе щеголяет,
Умеет плавать и ныряет. (Белый медведь)

В: — Нашего медвежонка зовут Умка. Какая шерсть у белого медведя? (Густая, теплая, белая). Правильно, поэтому в самый лютый мороз ему не холодно.

В: — Ребята, Умка приглашает нас совершить путешествие к себе на родину, на Крайний Север. Он познакомит нас со своими друзьями: северными оленями, арктическими волками, песцами, полярными совами, тюленями, моржами, пингвинами, альбатросами.

Вам интересно узнать кто живет на Севере? Тогда нам пора собираться в путь. Для начала нам надо одеться и обуться для путешествия. Какую одежду и обувь мы оденем и обуем? (Зимнюю, самую теплую: перечисляют…).

Теперь нам надо подумать и решить, как мы туда доберемся. Посмотрим на глобус и определим маршрут (уточняется значение слова). Перечислите виды транспорта, необходимые нам в пути (Автобус, поезд, самолет, вертолет, такси, ледокол, собаки, сани, олени).

Физминутка: (путешествие на различном виде транспорта с имитацией движений).

Вот мы и добрались.

Сначала Умка расскажет нам о своих родственниках – белых медведях. (Показ картинок или слайдов)

— Как выдумаете почему и для чего белому медведю белая шерсть? (чтобы ему было легко прятаться в снегу).

— Молодцы, правильно. А теперь у меня еще вопрос на вашу смекалку: как вы думаете, чем белый медведь питается в стане вечных льдов рядом с океаном? (рыбой).

— Правильно. А еще они питаются моржами и тюленями. Если животное питается рыбой, мясом других животных, то таких животных мы называем… — хищниками.

Белый медведь — самый крупный зверь среди млекопитающих хищников в мире. Зимой и летом по океану плавают огромные льдины, плывут они медленно, а вокруг вода да вода и берега не видно. Кажется никакой зверь жить там не сможет. Вот среди льдов и снегов и живут белые медведи, тело, которых покрыто длинной и теплой шерстью.

Несмотря на огромный размер, он может быстро бегать, отлично плавать, ловко охотиться и незаметно подкрадываться к добыче: тюленям, морским котикам. Для того чтобы медведю было легко бегать по снегу, забираться на льдины и плавать природа наградила его короткими и сильными лапами, короткими когтями (чтобы было легче цепляться за льдины), маленькой головой на длинной шее. От холода его спасает слой подкожного жира до 10 см толщиной, а густая белая шерсть позволяет долго находиться в воде.

Белый цвет делает его незаметным на фоне снега и льда, чутье у медведя очень тонкое, и он может обнаружить пищу под толстым слоем снега. Все это помогает ему легко добывать пищу и охотиться. Питается медведь, как мы свами уже знаем животными, рыбой и водорослями. В начале декабря у медведицы рождаются медвежата.

Но даже мощь и сила не могут уберечь его вид от исчезновения, поэтому белые медведи занесены в красную книгу. Книгу, в которую ученые вносят названия исчезающих и редких видов животных и растений.

— Где живут медведи на Севере? (Около Северного Ледовитого океана).

— Ребята, а как вы думаете, кто больше любит плавать в воде: белый

медведь или бурый? (Белый медведь больше любит плавать, он очень

хорошо плавает, может уплыть далеко в океан).

— Вылезет белый медведь из воды на льдину, отряхнется – и опять сухой.

Чем питаются белые медведи? (Рыбой, мясом убитых животных, водорослями).

— Много интересного и увлекательного вы узнали про белых медведей?

А вам интересно узнать об остальных обитателях страны вечных льдов? (Да!)

Кто же первый нам с вами повстречался?

Словно царскую корону
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга. (Олень) (Показ картинки или слайда)

— Да, дети, это благородные олени помогут нам добраться до пункта назначения. Не страшны им ни морозы, ни сугробы. Длинные ноги не дают провалиться в снег, а особенные копыта могут раздвигаться и имеют острые края, что придает устойчивость на скользких поверхностях. А еще олень разгребает копытами, как лопатами снег, чтобы добраться до вкусного мха ягеля, спрятанного глубоко под снегом. А что так украшает этих животных? (Рога). Огромные, красивые, ветвистые рога есть у самок и самцов. А у детенышей (оленят) рожки похожи на маленькие веточки кустика. За оленятами следит все огромное стадо, которое кочует по тундре во главе с вожаком, самым опытным и сильным оленем.

Физкультминутка

Как олени резво скачем (Бег с высоким подниманием колен)

И попрыгаем, как мячик. (Прыжки на месте на двух ногах)

Как метель мы покружились, (Повернуться вокруг себя один раз)

А теперь – остановились. (Остановиться)

Мы немного отдохнём (Вдох – выдох 3 раза)

И затем пешком пойдём. (Ходьба на месте)

Опустили руки вниз

И на льдинки все садись. (Присесть на импровизированные льдинки)

Смотрите какое большое животное!!! Кто же это?

Неуклюжий и большой,

Только в море он герой,

С клыками острыми, как нож,

Любитель рыбы — бурый… морж

Молодцы, угадали. Морж – морское животное довольно необычного вида, с крепкими клыками. Моржи — представители семейства ластоногих.

Вес моржей-гигантов может доходить до двух тонн, а вес среднего по габаритам самца составляет 1300 кг, вес самки меньше. Характерным признаком моржа являются его длинные, развитые бивни — такие удлиненные клыки, которыми гордятся моржи (и самец и самка), клыки могут достигать в длину до одного метра (у самца) и весить до пяти килограмм. Охристо-золотистая или коричнево-бурая окраска моржей обусловлена не цветом их волосяного покрова, а цветом кожи. Цвет головы и шеи наиболее крупных особей может быть розоватым. Питаются моржи, главным образом моллюсками, ракообразными. Не гнушаются перекусить и рыбой, а некоторые моржи-хищники предпочитают на обед птиц, тюленей. Моржи не находятся в воде постоянно, они выходят из неё с целью отдыха, чтобы восстановить запас кислорода. Моржата-малыши зубов не имеют, клыков также; клыки прорезываются только спустя несколько месяцев после рождения. Новорожденные моржата предпочитают находиться не на земле, а на спине матери, или просто какого-то соседа. Молочное питание получает малыш в течение двух лет.

А вот и еще один житель этой красивой северной страны:

На полярном берегу

Все законы строгие,

Но метели и пургу

Терпят ластоногие. (Тюлени)

В холодной плавает воде отличный рыболов,

На льдине отдыхает, свершив большой улов,

И отдыхать ему не лень,

Рыбачил допоздна… тюлень (Показ картинки или слайда)

— Посмотрите внимательно, на что похожи конечности тюленей? (на ласты). У кого еще ласты вместо ног? (моржи). Окрас тюленей бывает серым, рыжим или коричневым. Взрослые тюлени в длину достигают 2-х метров. Возможно, вы видели их в цирке или дельфинарии, а может и океанариуме, так как тюлени очень умны и дружелюбны. Заселяют они скалистые места, прячась от хищников. Из-за ценного меха и беззащитности они часто уничтожаются браконьерами. Поэтому они тоже занесены в красную книгу.

— Ну что, отправляемся дальше? Кто же ждёт нас дальше на нашем пути? Чтобы это узнать нам надо отгадать очередную загадку:

Хвост поджав, во льдах ночую,

Выношу мороз любой.

Я по северу кочую

В теплой шубе голубой. (Песец) (Показ картинки или слайда)

— На какого животного наших лесов похож песец? (На лису). Верно, но есть и различия: у песца мордочка и ушки не так сильно вытянуты, как у лисы, более округлые очертания туловища, да и шерстка гуще и короче. В зиму можно заметить голубоватый оттенок его красивой шерстки. Так песец маскируется под снежный пейзаж, чтобы не быть замеченным врагами. Песцы в сильные морозы прячутся в сугробах, зарываясь в снег. А когда погода наладится, песцы везде следуют за белым медведем, подбирая за ним остатки добычи. Также они часто лакомятся птицами и их яйцами, охотятся на леммингов (северных мышей). Песцы в промерзшей земле с трудом роют норы для будущих поколений и живут там по много лет. Живу большими семьями, воспитывая чужих и своих детенышей, как в детском саду.

Но не только животные живут на севере. Есть на Севере и Полярная или белая сова – особенность белой совы в том, что она хорошо видит и днем и ночью, может поворачивать свою голову вокруг всего тела, питается не только мелкими грызунами, но и птицами, а иногда и зайцами.

Пингвины, Альбатросы, населяющие северные земли имеют густое теплое оперенье, питаются рыбой, очень выносливые и живут большими стаями (семьями).

Вот такие сильные и красивые животные и птицы обитают в стране вечных льдов. Вам понравилось наше путешествие?

Поблагодарим Умку за путешествие и отправимся домой.

Физминутка: (путешествие на различном виде транспорта с имитацией движений).

— Сегодня мы познакомились с животными и птицами Севера или страны вечных льдов, узнали много нового. Каких животных и птиц Севера вы запомнили? (ответы детей)

— Какая загадка для вас была трудной, а какая самой легкой? (ответы детей).

А теперь я хочу проверить как вы запомнили животных севера и сможете ли вы их определить среди других животных.

Дидактическая игра «Найди и назови лишнюю картинку»

Дети рассматривают картинки и называют лишнюю, показывают только те, на которых изображены животные Севера. Называют их, и рассказывают о них в двух, трёх предложениях: внешний вид и чем питаются.

Вы меня ребята, сегодня порадовали своими знаниями, умением общаться

вы рассказали об обитателях Севера. И теперь я предлагаю вам сделать аппликацию «Белый медведь на льдине», изобразив снег, айсберг и льдины.

Объяснение этапов выполнения аппликации:

Аккуратно приклеить по центру листа льдину, по центру льдинки приклеить вырезанную форму медведя
Из черного пластилина сделать глазки, носик белого медведя, приклеить кусочки ваты на «шубку».
Оформить пейзаж вокруг медведя, используя кусочки белой бумаги, способом обрывной аппликации.

Выставка работ

< Предыдущая		Следующая >

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Животные севера» (использование оригами, динамических упражнений для языка, соревнований)

Мы предлагаем в изучении темы «Животные Севера» использовать оригами в сочетании с сочинением историй, драматизацией, динамическими упражнениями для языка и подвижными играми, соревнованиями.

Оригами (с японского «сложенный лист бумаги») – искусство конструирования объемных фигур из бумаги.

Сделанная фигурка поможет не только запомнить названия животных Севера, но и является своеобразным портретом автора.

Сам процесс изготовления фигурки способствует развитию мелкой моторики рук (точность, четкость и ловкость движений), развивает речь. Работа руками позволяет детям познавать кинестетически (сенсорно) окружающий мир: чем больше дети узнают, тем богаче будет их сенсорный опыт, тем легче и проще им будет учиться в школе.

Основываясь на общепринятой структуре коррекционно-развивающей деятельности, мы предлагаем следующее:

Погружение в тему «Животные Севера», беседа про животных.
Динамические упражнения для языка «Превращалка».
Исследовательский эксперимент (опыт).
Индивидуальная работа – создание оригами-животных.
Сочинение истории («по кругу»).
Итог занятия, рефлексия.
Соревнования животных Севера (в спортивном зале).

Цель: Расширять представления детей об образе жизни животных в условиях севера зимой.

Программные задачи:

Воспитательные:

воспитывать у детей чувство любви и доброты по отношению к окружающему миру.
воспитывать инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества на занятии.

Образовательные:

углублять представления детей о диких животных холодных стран;
систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде обитания, определять место обитания животного по внешнему виду.

Развивающие:

развивать любознательность, внимание, мышление, память, общую моторику;
развитие артикуляционных движений языка и мимики лица;
снятие эмоционального напряжения, настрой на сотрудничество, развитие способов коммуникации;
развивать связную речь и умение правильно строить предложение.

1. Погружение в тему «Животные Севера», беседа про животных

— Ребята, мы сейчас с вами отправимся в путешествие на Северный полюс (В Арктику). Воспитатель показывает это место на глобусе.

— Ребята, а как мы попадем на Северный полюс?

— на самолете, на корабле и т.д.

— Ребята, посмотрите, что у меня в руке? Это цветик-семицветик. Из какой сказки?

— Сказка «Цветик-семицветик» Валентина Катаева. Благодаря этому цветку мы с вами попадем на Северный Полюс.

— Как вы думаете, какого цвета нужно выбрать лепесток.

— Белого цвета.

— Правильно белого, потому что белый цвет больше всего подходит к этой части земли. Давайте вспомним слова, которые нам помогут попасть на Северный Полюс:

Лети, лети лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели.. .

Вели, чтобы мы оказались на северном полюсе.

— Закрываем глаза, открываем и вот мы уже оказываемся на Северном полюсе. Это часть Земли — царство вечной мерзлоты. Там воды Северного Ледовитого океана закованы во льды, которые никогда не тают. В Арктике целую зиму длится полярная ночь и солнце не показывается на небе.

— Ребята, на северном полюсе есть необыкновенное явление. Я вам загадаю загадку, а вы догадайтесь, что это такое?

Как красивы полюса,
Там сверкают небеса!
Яркий всполох там и тут,
Только это не салют. (Полярное сияние)

Небо часами очень красиво переливается разноцветными огнями.

Кругом большие льдины, плавают айсберги. И первый кого мы встречаем на нашем пути (показ картинок с изображением животных Севера) — это морж.

Морж – это большое животное. Посмотрите, что есть у моржа.

У моржа есть туловище, голова, толстая шея, длинные клыки, широкие ласты, усы. Кожа моржа покрыта редкими жесткими волосками, ласты помогают плавать и нырять. В ледяной воде морж никогда не замерзает, так как его спасает толстый слой подкожного жира. Моржи могут спать не только на берегу, но и в море. Во время сна они не тонут в воде. Моржи плохо видят, но у них хорошее обоняние. Они узнают по запаху о приближении опасности. Как вы думаете, чем моржи питаются?

— Моржи питаются рыбками, червяками, рачками, моллюсками.

— Чем старше морж, тем длиннее у него клыки.

Олени.

— Вот мы видим уже другого животного Севера. Кто же он?

— Это олень.

— Дикие северные олени хорошо приспособлены к суровым условиям жизни.

Посмотрите на оленя, на его голову, она у него вытянутая. Что находится на его голове?

— Длинные рога.

— Тело покрыто волосяным покровом. Он защищает оленя от стужи. Особенно длинная шерсть на шее.

— У северного оленя крепкие ноги. На ногах широкие копыта, которые не проваливаются в снег и помогают зимой добывать из-под снега себе пищу.

— К зиме олени накапливают жир. Это помогает им переносить сильные морозы. В морозную погоду они сбиваются в плотные стада.
— Чем же питаются северные олени?

— Мхом, травой.

— Правильно, лишайником, ягелем. Летом кормится всевозможными травами, грибами, побегами ив и берез.

Вот я вижу тут еще одно животное Севера. Кто же это?

— Это тюлень.

— Тюлени хорошо приспособлены к жизни в воде. У них веретенообразное тело, короткая шея. Большую часть времени проводят в воде, быстро в ней передвигаются и ловко ныряют. Посмотрите на тюленя. Что у него вместо ног?

— Плавники.

— Верно, плавники, а не ласты.

— Передние плавники – вместо вёсел, а задние – как руль. Тело покрыто шерстью, состоящей из коротких жестких волосков. Если тюлень – водное животное, то, как вы думаете, чем он питается?

— Тюлень питается рыбой.

— Правильно, он питается рыбой и разными мелкими морскими животными.

— А почему детёныши тюленя белого цвета, для чего им нужен белый окрас?

— Для того чтобы быть незаметным для хищников.

— Правильно, ведь мать приплывает к детенышу один раз в день, чтобы покормить его молоком.

— Что спасает от холода тюленей?

— От холода спасает толстая кожа и толстый слой жира.

— Верно, молодцы!

Белый медведь

— Вот мы видим уже другого животного Севера. Кто же он?

— Белый медведь.

— Как приспособился белый медведь к жизни на Крайнем Севере?

— Белый медведь – хищник. У медведя толстые и широкие лапы, когти короткие. Подошвы лап покрыты длинными, жесткими волосками, поэтому он не скользит на льдинах. Тело покрыто белой длинной шерстью, она делает его не заметным. Голова с маленькими ушками, вытянутая, на длинной шее. Толстый слой подкожного жира и густая шерсть защищают белого медведя от холода, он может долго находиться в воде.

— У белого медведя очень тонкое чутье – он обнаруживает пищу под толстым слоем снега. Как вы думаете, ребята, чем питается медведь?

— Он питается рыбой, охотится на тюленей, моржей.

2. Динамические упражнения для языка «Превращалка» (авторская разработка Орлова Л.В.)

— Я буду волшебницей. По моему указанию ваш язычок будет «превращаться» в то животное, которое я назову.

МОРЖ

Упражнения для языка – «Моржи»

Надуть две щеки, затем надувать по очереди. Поднятие верхней губы, «фырканье».

БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ

Упражнения для языка – «Вкусная рыбка для медведя»

Наш медведь съел рыбку и облизывается. Облизываем по кругу губы кончиком языка. Чистим зубы: облизываем зубы под верхней и нижней губами.

Улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движения сверху вниз. Можно продолжить движение и убрать язык в рот, не разрушая «чашечки».

ПОЛЯРНАЯ СОВА

Мимическое упражнение – «Сова»

Мимика глаз: «выпучивание», движение шеи вперед-назад, голова в статическом положении.

ТЮЛЕНИ

Упражнения для языка – «Тюлени»

Наши тюлени при движении переваливаются из стороны в сторону.

Улыбнуться, приоткрыть рот, высунуть язык как можно дальше и производить им плавные движения от одного уголка рта к другому.
Двигается только язык — нижняя челюсть неподвижна. Язык не облизывает нижнюю губу, а передвигается, не задевая её, от одного уголка рта к другому.

СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ

Упражнения для языка – «Олень»

Олени копытами и рогами расчищают землю, ищут себе пропитание мох или ягель. Он является основной пищей для северных оленей.
Сейчас мы будем упираться «рогами в землю».

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком широкого языка с силой упереться в нижние зубы. Удерживать в заданном положении на счет до 5. Выполнять мелкие движения выгнутым языком вперед-назад, не отрывая языка от зубов.

Теперь «откапываем ягель».

Широко открываем рот, опускаем язык за нижние резцы (он превращается в копытце оленя) и начинаем «откапывать» — проводить языком от резцов вглубь рта (челюсть не двигается).

3. Исследовательский эксперимент

— Когда медведь вылез на льдину из воды, он встряхнулся. От него во все стороны полетели брызги.

— А почему медведь не покрывается льдом, ведь он вылезает из воды на такой сильный мороз?

— Чтобы понять, как медведь приспособился к таким условиям, проделаем опыт (переход к следующему столу).

Опыт

— В емкость с водой опустите руку и тут же выньте ее. Посмотрите на нее внимательно. Она мокрая, то есть, покрыта тонким слоем воды. И если бы сейчас ударил мороз, то эта вода превратилась бы в корочку льда. Теперь вытрите руки и слегка смажьте их жиром (детский крем).

Снова опустите руку в воду и выньте ее.

— Что вы заметили?

— Вода уже не покрывает всю руку, она собралась капельками. И если руку встряхнуть, эти капли с руки слетят. На руке воды не будет, значит, в мороз нечему будет превращаться в лед. Теперь попробуйте объяснить случай с белым медведем.

4. Индивидуальная работа – создание оригами-животных

Схема медведя

Детские работы

Дети складывают фигурки, приклеивают глаза и наклеивают на коллективную работу. Заранее сделана картина «Льдины в океане» (бумага черного цвета, на неё наклеены льдины – куски из белой бумаги).

5. Сочинение истории «по кругу»

Дошкольники по очереди (по предложению) придумывают про белого медведя.

Наш медведь живет на Севере.
Он питается рябой.
Он охотится, плавает.
В воде медведя защищает толстая кожа и подкожный жир.
Он выныривает из воды и забирается на льдину.
Там он отряхивается, и капельки воды разлетаются в стороны.
Медведь не замерзает потому, что его шерсть покрыта тонким слоем жира.
После обеда наш медведь ложится спать.
А после сна он играет с другими медведями.

6. Итог занятия

— Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте вернемся с вами домой с помощью нашего цветика — Семицветика (повторяем слова-заклинания).

7. Рефлексия

— Где мы с вами сегодня побывали?

— Какие животные живут на северном полюсе?

— Понравилось вам наше путешествие?

Задачи:

повышать двигательную активность ребенка;
развивать в ребенке умение общения и взаимодействия со сверстниками в игре;
формировать у ребенка такие качества, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность;
воспитывать в ребенке волевые качества.

Разминка

«Моржата» (ходьба: колени прижаты друг к другу, касание пяток, носки врозь)

Разминка 1: «Моржата»

«Постучи копытом». Дети, стоя на месте, изображают оленя, поднимая одну ногу, стучат ею по полу.

Разминка 2: «Постучи копытом»

«Бег оленя» (подскоками)

Игры и упражнения

«Передай рыбку». На мяч (пластиковую бутылку) наклеивается картинка рыбки. Дети строятся в колонну по одному, поднимают руки вверх и на поднятых руках передают «рыбку» от начала колонны в конец.

«Передай рыбку»

«Поймай больше рыбок». У ориентира ставятся две коробки, в одну из которых положены маленькие мячики — «рыбки». Дети по одному подбегают к коробке, берут одну «рыбку» и перекладывают ее в другую коробку. Побеждает команда, «поймавшая» (переложившая в другую коробку) больше рыбок.

«Поймай рыбок»

«Полярная сова». Пока звучит музыка, «мышки» бегают, когда музыка останавливается, «мышки» замирают на своих местах, а сова просыпается и ловит пошевелившихся «мышек».

Сова и мышки

«Найди рыбку». По одному человеку с завязанными глазами, дети подходят к ящику и на ощупь определяют форму выбранного предмета (например, круглых, гладких «рыбок»).

Найди рыбку

«Удержи рога оленя». На голову положить книгу, с приклеенными пластилином двумя карандашами (рогами), и пройти по прямой от линии старта до ориентира, как вариант можно использовать по два мешочка.

Рога оленя

«По ягоды». Дети, разделившись на две команды, собирают малые пластиковые шары синего и красного цветов (каждая команда свой цвет), изображающие северные ягоды: морошку и бруснику. Побеждает команда, выполнившая правильно и быстро задание.

По ягоды

«Подарок». На стойках закреплена палка, к которой на ниточках привязаны конфеты. Детям завязывают глаза. Задача ребенка: вытянуть руку вперед и поймать конфетку.

Подарок

— Ребята, вы все молодцы! Вы справились со всеми испытаниями. И теперь, вам не будет страшно даже в Арктике.

Литература

Дягелева М.А., Ковалева Л.Л., Орлова Л.В. Оригами в изучении темы «Зимующие птицы» / Дошкольное образование N01 (362), 1-31.01.2018 (Другие горизонты).
От рождения до школы. Общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой – 3-е изд., испр. и доп.- М., Мозаика-Синтез, 2013. – 336 с.
Орлова Л.В., Помазенкова С.А. Оригами в сказкотерапии / Школьный психолог №2 (508), 2013. С.7-11.

Конспект НОД по решению задач образовательной области «Познавательное развитие» ТЕМА: «ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА»

Проект «Зимушка зима» (старшая группа)

Проект «Зимушка зима» (старшая группа) С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, снег и град. Всем хорошо

Подробнее «Здравствуй, Зимушка Зима»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Белочка» «Здравствуй, Зимушка Зима» В рамках проекта: «Зимняя сказка» Сургут 2017г. Воспитатели: Мартынова Р.П. Лянгузова Д.М.
Подробнее 17 ), 18) 5. 18) 19 20) 21) 22) » 23) 24)
Конспект НОД «Весна идет! Весне дорогу!» во второй младшей группе, в соответствии с тематической неделей «Весна» Воспитатель: Ахмедова Мадина Халитовна, МБДОУ детский сад 397 г. о. Самара Цель: закрепить
Подробнее ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» Для детей 6-7лет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 104 «Гуси — лебеди» г Ульяновск ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» Для детей 6-7лет Выполнила Кустова Е. В. Актуальность проекта: в современных
Подробнее Проект «Зимушка-зима» в средней группе
Проект «Зимушка-зима» в средней группе МБДОУ детский сад 59 комбинированного вида Воспитатель Елистратова Лидия Валентиновна Высшая категория Город Одинцово Тип проекта: творческо-исследовательский Продолжительность:
Подробнее Проект «Зимушка зима» (старшая группа)
Российская Федерация Красноярский край, г. Минусинск МДОБУ «Детский сад 26 «Умка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно эстетическому направлению развития детей»
Подробнее «Обитатели аквариума»
Структурное подразделение детский сад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 1 г.чулыма Проект по экологическому воспитанию в подготовительной к школе
Подробнее АРКТИКА ФАСАД РОССИИ
АРКТИКА ФАСАД РОССИИ ПРОСТОРЫ РОССИИ ЦАРСТВО ХОЛОДА, СНЕГА И ЛЬДА КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ 1. «Льдина Географов» 2. «Льдина Ботаников» 3. «Льдина Зоологов» ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ Льдина
Подробнее Путешествие в зимний лес
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 138 «Дубравушка» г. о. Тольятти Путешествие в зимний лес Конспект интегрированного ООД с использованием элементов моделирования
Подробнее Воспитатели: Шитова Е.
И. Гайнигалимова Э.Р.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НЕФТЕЮГАНСКА «ДЕТСКИЙ САД 6 «ЛУКОМОРЬЕ» (МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД 6 «ЛУКОМОРЬЕ») Проект в ст.гр. 3 «Дошколята-за здоровый образ жизни» Воспитатели:
Подробнее «Животные Севера Красноярского края»
«Животные Севера Красноярского края» ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ. Актуальность: наш край очень красив и богат, на его территории представлено несколько природно-климатических зон,
Подробнее Плавают в море киты и пингвины, Крабы, креветки, акулы, дельфины. Скаты морские, морские ежи, Белые мишки, тюлени, моржи. В речке и озере рыбка
2015г. Плавают в море киты и пингвины, Крабы, креветки, акулы, дельфины. Скаты морские, морские ежи, Белые мишки, тюлени, моржи. В речке и озере рыбка резвится. Плавают все, кто воды не боится! Вид проекта:
Подробнее «Путешествие к снежинке»
Конспект интегрированной образовательной деятельности во 2 мл. группе «Путешествие к снежинке» Интеграция образовательных областей: познание, социально коммуникативная, речевая, художественно-эстетическая,
Подробнее КОНСПЕКТ НОД. «Зимние забавы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 4 «СОЛНЫШКО» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗАТО СВЕТЛЫЙ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» КОНСПЕКТ НОД «Зимние забавы» Подготовила и провела: воспитатель Романцова
Подробнее Конспект занятия «В царстве льда». Старшая группа.
Название: Конспект занятия «В царстве льда»
Номинация: Детский сад, Конспект занятия,НОД ,игровые занятия, Старшая группа
Автор: Назаркина Елена Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад «Радуга»
Месторасположение: г. Рузаевка,Республика Мордовия

Интегрированное занятие «В царстве льда» :
Цель:
Обобщить и систематизировать знания детей по теме «Жизнь на Севере»
Коррекционно-образовательные задачи:
Формировать представления детей о климате на Крайнем Севере , о типичных обитателях данной климатической зоны; расширить представления детей о внешнем виде, жизни животных Севера; закреплять умение соотносить животных со средой обитания .
Формировать умение составлять связный рассказ по мнемосхеме.
Упражнять в умении устанавливать причинно-следственные связи , делать выводы.
Продолжать учить работать с глобусом .
Закреплять умение образовывать сложные прилагательные ,составлять сложноподчиненные предложения с союзом Потому что ; закрепление навыков потребления предлогов ОКОЛО ,ЗА,ПЕРЕД,МЕЖДУ,ИЗ.
Совершенствовать умение соотносить цифру с количеством предметов ; закреплять знание геометрических фигур .
Активизировать в речи детей словами и выражениями по теме «Жизнь на Севере»; словами-названиями геометрических фигур .
Приобретать опыт исследовательской деятельности , умение анализировать ,сравнивать .
Уточнить представление детей о свойствах и качествах льда.
Коррекционно-развивающие задачи
Развивать навыки учебной деятельности.
Развивать элементарные представления о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов со средой обитания .
Развивать общую и мелкую моторику .
Развитие зрительного восприятия .
Развивать умение согласовывать числительные с существительным .
Развивать связную речь , интонационную выразительность речи ; обогащать словарный запас детей .
Развивать умение делать выводы, элементарные умозаключения.
Развивать мышление ,внимание , любознательность
Коррекционно-воспитательные задачи
Доставлять детям радость, удовольствие ,вызывать положительные эмоции .
Воспитывать любовь к природе, животным, бережное отношение к живым существам .
Формировать положительную мотивацию к занятию ;
Формировать познавательно- эмоциональный интерес и активность на протяжении всей образовательной деятельности
Формировать умение вести диалог с воспитателем и сверстниками ,быть доброжелательными собеседниками; воспитывать культуру речевого общения .
Воспитание усидчивости , уважения друг к другу; воспитывать умение самостоятельно выполнять задания.
Здоровьесберегающее и здоровьеформирующие задачи
Развивать умение согласовывать речь с движением .
Соблюдать зрительный режим напряжения и расслабления .
Материалы и оборудование
Интерактивная доска ; аудиозапись голоса стюардессы и Снежной Королевы.
Глобус , письмо в конверте ,указка ,мяч ,корзина для мяча , шарики Су-джок (по количеству детей),формочки для шариков; прозрачные пластмассовые стаканы ,кусочки льда ,подносики под лед , ложки (одноразовые ),бумажные салфетки .
Раздаточный материал: конверт с «бусинами» различных геометрических форм ,альбомный лист для выполнения дидактической игры «Помоги Снежной Королеве собрать бусы».
Предварительная работа
Беседа «Северные земли и их обитатели»
Рассматривание иллюстраций и энциклопедий про животный мир ; рассматривание географических карт , атласов,глобуса.
Просмотр презентаций : «Животные Севера» , «Природа Севера».
Чтение сказки Г.-Х Андерсена «Снежная Королева», «Айога».
Чтение рассказа Снегирева «Северный олень».
Рисование животных Севера .
Разгадывание загадок по теме «Жизнь Севера».
Разучивание пальчиковой гимнастики (массаж Су-джок), динамической паузы «Мы идем».
Проведение дидактических игр «Чей хвост?», «Чья голова?» , «Кто что ест?» , «Детеныши животных Севера» , «Один- много».
Проведение подвижных игр: «Белый медведь»
Игры-эксперименты со снегом и льдом .
Словарная работа
Развитие связной речи
Активизация словаря словами — названиями животных Севера : морж ,северный олень, тюлень, морской котик, полярный заяц, полярный волк ,песец ,белый медведь; словами – названиями явлений природы : северное сияние ,вечная мерзлота ,айсберг ; словами-названиями геометрических фигур : круг ,овал ,квадрат ,прямоугольник ,треугольник .
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Организационный момент. Этюд «Улыбка».
(Дети берутся за руки ,воспитатель читает )
— Ты ладошкой к другу прикоснись
И приветливо улыбнись.
От этих улыбок глаза засияют
И добрыми станут сердца!
— Ребята, нам пришло письмо. «Ребятам группы «Кораблик».
Что это за письмо?
С какою новостью и от кого? (воспитатель открывает письмо и читает)
«Дорогие ребята .Пишет Вам Герда . Снежная Королева снова похитила Кая.
Помогите , пожалуйста ,вернуть его. Герда.»
Ребята, поможем Герде?
— Да!
— Но прежде вспомним , где живет Королева .
— На Севере. На Северном полюсе.
— А кто мне покажет на глобусе , где находится Северный полюс?
(Выходит один ребенок и показывает на глобусе Север, комментируя )
— В верхней части глобуса находится Северный полюс.
— Ребята, что же означает белый цвет на глобусе ?
— Как же далеко находится царство Снежной Королевы
— Белый цвет на глобусе- это цвет снега ,льда ,холода.
— . Там, на Северном полюсе ,царство Снежной Королевы.
— Ребята, как вы думаете , на каком транспорте быстрее добраться до Северного полюса?
— Как ты думаешь, Даниил?
— Я согласна с вами. Прежде чем лететь на самолете, нужно знать погоду на сегодняшний день .
Слайд мнемотаблица «Погода»
— Кто расскажет о погоде сегодня?
О погоде нам поможет рассказать схема.
(Ребенок рассказывает о погоде по схеме)
— На улице зима. У зимы три месяца: декабрь, январь, февраль. Сейчас февраль . Солнце греет мало . Морозно. Небо покрыто тучами .Падает пушистый снег. (без осадков).Сегодня небольшой ветер. (Нет ветра). Люди одевают теплые вещи.
— Молодец, Лера . Сегодня хорошая погода. Можно лететь.
Слайд: Самолет
— Это самолет, на котором мы отправимся в путь .
1Аудиозапись
-Добрый день, Уважаемые пассажиры ! Приветствуем Вас на борту самолета Boing 737 ,выполняющего рейс по направлению на Северный полюс. Во время полета предлагаем вам немного поиграть и больше узнать об этом крае. Желаем Вам приятного полета!
— Я предлагаю первую игру .Разогреть ладошки с помощью массажного шарика .Возьмите его в руки .Карина поможет мне провести эту игру
(проводится массаж Су-джок со стихотворным сопровождением:)
— Мы ладошки разогреем шариком массажным, (ладони вертикально параллельно друг другу, массажный шарик раскатывается между ладонями)
По дорожкам мы пойдем.
Каждый пальчик разомнем.
(ладони горизонтально параллельно друг другу. Массажный шарик раскатывается на правой ладони)
Большой, указательный , средний ,безымянный мизинчик.
(Правая ладонь неподвижна; левой ладонью массажный шарик прокатывается по каждому пальчику)
Мы ладошки повернем
(ладони меняют местами : левая внизу, правая – рабочая)
Каждый пальчик разомнем
(Ладони горизонтально параллельно друг другу , массажный шарик раскатывается на левой ладони).
Большой , указательный , средний ,безымянный , мизинчик .
(Левая рука неподвижна , правой ладонью массажный шарик прокатывается по каждому пальчику)
(Дидактическая игра «Животные Севера». На интерактивной доске внизу расположены разные виды диких животных, наверху –картинка Севера)
— Следующая наша игра называется «Животные Севера».
Внизу экрана вы видите животных .Выберите из них животных, живущих на Севере и отправьте их родную среду обитания.
(Дети отправляют» животного на Север ,озвучивая, какое животное живет там. )
— Морж живет на Севере (северный олень ,тюлень , полярный заяц , полярный волк, белый медведь , морской котик , белая сова).
Ребята, а почему остальных животных не отправили на Север?
— Потому что они не живут на Северном полюсе .Они живут в наших краях.
— Молодцы, ребята. Справились с заданием .
4 слайд : Аэродром
2Аудиозапись
-Уважаемые пассажиры , самолет приземляется в аэропорту г. Ярославля дозаправить топливо ,чтобы продолжить наш путь .Предлагаем Вам немного подвигаться .
— А мы поиграем в игру с мячом .
Для этого нужно встать в круг .
(В кругу: )
Игра называется «Какой?»
— У медведя толстые лапы. Он какой?
(толстолапый)
— У моржа толстая кожа. Он какой?
(толстокожий)
— У северного оленя большая голова .Он какой?
(большеголовый)
— У медведя короткий хвост .Он какой?
(короткохвостый).
— У медведя широкие лапы. Он какой?
( широколапый )
— У песца 4 ноги .Он какой?
(четвероногий)
— У тюленя черные глаза . Он какой?
(черноглазый)
— У зайца длинные уши .Он какой?
(длинноухий)
— У белого медведя длинная шерсть . Он какой?
(длинношерстный)
— Молодцы, ребята !Присаживаемся за столы .
5 слайд : Самолет
3 Аудиозапись
-Уважаемые пассажиры. Наш полет продолжается .Чтобы вам было не скучно ,предлагаем поиграть в игру «Кто внимательный?» .
(Вверху экрана расположены три коробки ,под которыми изображены схемы слов . Внизу экрана в хаотичном порядке расположены картинки по теме «Севера».
Картинки со звуком С: самолет , солнце, песец, хвост ,глобус ,нос .
Со звуком К : корабль, конверт, волк , карта ,варежки .
Со звуком М: мороз, медведь, морж, мох, самолет ,чум ,ком .)
— Найдите картинку ,в названии которой слышится звук …С (К,М)и определите место звука в слове : в начале ,в середине или конце слова.
— Лера, где слышим этот звук ?В начале ,конце или середине слова.
— Твердый или мягкий этот звук?
— Молодцы ребята .
Аудиозапись
Уважаемые пассажиры! Следующая игра «Посчитай и сравни».
(На интерактивной доске справа-набор цифр от 1 до 10 и набор знаков > < =
Слева на льдине сидят 9 моржей, а справа на льдине 8 тюленей. По аналогии: на следующих слайдах другая пара животных : 7 северных оленей . 6 полярных волков; следующий слайд : 6 сов и 6 песцов ).
(Первый ребенок считает моржей и выставляет цифру , соответствующую их количеству .Второй ребенок считает тюленей и выставляет цифру, соответствующую их количеству .Третий ребенок сравнивает цифры 9 и 8 и ставит между ними соответствующий знак . Затем читает получившееся выражение).
— Тимофей, посчитай моржей и выбери цифру ,соответствующую их количеству.(ребенок выбирает цифру 9 и выставляет ее внизу доски в первый квадрат )
— Азамат , посчитай тюленей. Выбери цифру , соответствующую количеству тюленей и поставь во второй квадрат (ребенок считает: один морж, два моржа,…9 моржей и делает круговые движения вокруг моржей , обобщая количество животных )
— Лера , что ты можешь сказать о количестве моржей и тюленей?
— Моржей больше, чем тюленей , потому что 9 больше 8 .
— Выбери знак и поставь его в круг .
— Прочитай это выражение
— 9 больше 8
(Ребенок выбирает цифру 8 и выставляет ее напротив цифры 9 внизу доски)
— Молодцы, ребята.
Аудиозапись
Уважаемые пассажиры ! Наш самолет произвел посадку в аэропорту Северного полюса. Наш полет окончен .Желаем Вам всего доброго!
Слайд: Картинка Северного полюса
—Вот мы и на Севере. Посмотрите ,как красиво вокруг: кругом снег переливается ,лед сверкает на солнце .Здесь вечная мерзлота . Вот царство Снежной Королевы. Ребята, как здесь холодно! Но нам нужно двигаться вперед . Спасать Кая .Давайте встанем парами (проводится динамическая пауза «Мы идем »)
Мы идем, идем вперед (два раза , по кругу шагают )
Очень удивляемся (поворачиваемся друг к другу ,пожимаем плечами )
Справа лед и слева лед (повороты головы)
Перед нами тоже лед (руки в стороны )
Где же он кончается?(пожимает плечами)
Дуют ветры ледяные (машут руками)
Горы снежные, крутые (руки вверх, поднимаются на носки)
Здесь о лете не слыхали (ладонь к уху)
И согреешься едва ли …(обнимают себя)
(Дети подходят к столам , за которыми будет проводиться опыт )
Слайд:Айсберг
— Ребята, что это вдалеке появилось?
— Айсберг
— Ребята ,а что такое айсберг ?
— Это огромная гора льда , которая отломилась от ледяных берегов.
— Ребята, как вы думаете: айсберг плавает или тонет?
— Давайте проверим . Подойдите к столам
(На столах у каждого стакан с водой ,тарелка с кусочками льда)
— Возьмите лед и опустите его в воду (дети по одному подходят и кладут лед в стаканы. В это время воспитатель предлагает рассказать обо льде : )
— Ребята , давайте расскажем, какой лед ?
— Прозрачный (холодный, твердый, гладкий , скользкий ,хрупкий)
— Что происходит? Тонет лед или нет?
— Лед не тонет
— Лера , а у тебя лед тонет?
— Значит ,какой можно сделать вывод?
— Лед не тонет, значит и айсберг не тонет .
— Правильно. Айсберг плавает в море по 12 часов, постепенно тает ,делится на более мелкие части .
— Молодцы, ребята. Присаживаемся за столы.
8 слайд: Снежная Королева
6 Аудиозапись: Голос Снежной Королевы :
-Это кто шумит в моих владениях ? Вы зачем ко мне пожаловали?
— Здравствуй ,Снежная Королева! Мы пришли за Каем .
Я отпущу его , если поможете мне собрать рассыпанные бусы.
(На экране ИД- цепочка геометрических фигур :круг, треугольник, овал, квадрат, прямоугольник. У каждого ребенка на столах карточки с цепочкой геометрических фигур , аналогичных экрану ; набор геометрических фигур. Проводится игра («Помоги Снежной Королеве собрать бусы»)
— Ребята, сейчас поможем Снежной Королева собрать бусы ,но прежде посмотрим , на какие геометрические фигуры похожи бусины ?
— Бусины похожи на квадрат, прямоугольник ,овал.
— А сейчас каждый из Вас соберет бусы для Снежной Королевы .
На краю стола лежат конверты . Выньте из них бусины .Возьмите карточки и соберите бусы для Снежной Королевы .
А Тимофей это сделает на доске.
(Во время работы детей с раздаточным материалом воспитатель проводит индивидуальный опрос )
— Какой формы бусина стоит на первом месте?
— КвАдратная бусина стоит на первом месте .
— Какая бусина стоит между круглой и овальной ? .
— Прямоугольная бусина стоит между круглой и овальной.
— Какая бусина стоит за квадратной ?
— Круглая бусина стоит за квадратной .
— Какая бусина стоит перед овальной? :
— Прямоугольная бусина стоит перед овальной .
— Какая бусина стоит около квадратной?
— Круглая бусина стоит около квадратной.
— Молодцы, ребята. Вот мы и помогли Снежной Королеве собрать бусы .
А сейчас уберем фигуры в конверт
7 Аудиозапись: Голос Снежной Королевы
-Молодцы , ребята .Спасибо Вам за помощь .Так и быть, отпущу я Кая.
Слайд: Встреча Кая с Гердой.
Голос Снежной Королевы :
-Я помогу Вам вернуться в детский сад .Я прочитаю заклинание (Проводится гимнастика для глаз)
Закрываем мы глаза ,
Вот какие чудеса
(закрывают оба глаза)
Ваши глазки отдыхают.
А теперь мы их откроем.
Вверх поднимем ,
(глаза смотрят вверх)
Глянем вниз
(глаза смотрят вниз)
Вправо -влево поверни
(глаза смотрят вправо- влево)
В детский садик загляни .
— Ребята, вот что значит волшебство Снежной Королевы! Вмиг доставила нас в детский сад.
— Ребята, где мы сегодня побывали? Кому мы сегодня помогли? Что больше всего Вам понравилось?
— Молодцы, ребята, Вы показали какие вы умные, добрые, дружные. Я много раз убеждаюсь ,что добро побеждает зло. Зло всегда наказуемо, а добрые поступки всегда вознаграждаются .Я тоже хочу наградить Вас за ваше доброе сердце.
Список животных от А до Я для детей с фотографиями и фактами. Информация о животных от А до Я
Список животных от А до Я с фотографиями, фактами и информацией для детей и взрослых. Щелкните изображения или перейдите по ссылкам для получения дополнительной информации о каждом животном.
Список животных от А до Я
Откройте для себя удивительных животных со всего мира с помощью этого огромного списка видов от А до Я. Вы можете узнать больше о каждом животном, нажав на его изображение.
Прокрутите вниз , чтобы увидеть животных в алфавитном порядке…
… перейдите к нужному разделу страницы: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z…
… или нажмите на большие буквы ниже, чтобы увидеть еще больше животных!
Откройте для себя животных, начиная с…
От А до Я Животные: A
Aardvark
Aardvark — щелкните по картинке для получения дополнительной информации
Aardvark — африканское млекопитающее.Его имя означает «земляная свинья» на африкаанс, языке, на котором говорят в южной части Африки. Название животного происходит от его прекрасной способности рыть. Рацион трубкозуба почти полностью состоит из муравьев и термитов.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Африканский слон
Африканский слон-кустарник — щелкните изображение для получения дополнительной информации
Существует два вида африканских слонов: африканский слон-кустарник и африканский лесной слон. Африканский слон — крупнейшее наземное животное в мире.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Африканский серый попугай
Африканский серый попугай — щелкните по картинке для получения дополнительной информации
Африканский серый попугай известен своим высоким интеллектом. Он способен выучить более 100 слов. Хотя этот вид является популярным домашним животным, в настоящее время он находится под угрозой исчезновения в дикой природе.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Африканская дикая собака
Африканская дикая собака — нажмите на картинку для получения дополнительной информации
Африканская дикая собака живет и охотится стаями.Его научное название Lycaon pictus означает «нарисованный волк». Исследование 2006 года показало, что в дикой природе осталось менее 7000 африканских диких собак. Вид находится под угрозой исчезновения.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Муравьед
Гигантский муравьед — щелкните изображение для получения дополнительной информации
Существует четыре вида муравьедов: гигантский муравьед, северный тамандуа, южный тамандуа и шелковистый муравьед. (Животное, изображенное на картинке выше, — гигантский муравьед.) Все четыре муравьеда обитают в Центральной и Южной Америке.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Arctic Fox
Arctic Fox — щелкните по картинке для получения дополнительной информации
Это небольшое арктическое животное — специалист по выживанию. У него многослойная шерсть, толстый хвост и пушистые лапы для защиты от холода.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Аксолотль
Аксолотль — щелкните по картинке для получения дополнительной информации
Аксолотль — это амфибия с удивительной способностью к самовосстановлению.Он может даже отрастить потерянные конечности!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: B
Бабуин
Бабуин
Бабуины — обезьяны, относящиеся к роду Папио. Есть пять видов бабуинов. Встречаются в Африке и Западной Азии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Двугорбый верблюд
Двугорбый верблюд
Существует два близкородственных вида двугорбых верблюдов: одомашненный двугорбый верблюд и дикий двугорбый верблюд.Дикий двугорбый верблюд находится под угрозой исчезновения.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Белоголовый орлан
Белоголовый орлан
Белоголовые орлы — единственные орлы, обитающие в Северной Америке. Белоголовые орланы чаще всего встречаются у рек, озер и побережий. Они являются членами рода Haliaeetus , группы птиц, также известной как орланы.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Bandicoot
Bandicoot
Bandicoot — это сумчатые животные малого и среднего размера.Существует около 20 видов бандикутов. Они живут в Австралии и Новой Гвинее.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Beluga Whale
Beluga Whale
Белуги — морские млекопитающие в отряде китообразных. Белухи используют эхолокацию для поиска пищи. Большая шишка на голове белуги — это «дыня».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Черноногие хорьки
Черноногие хорьки
Черноногие хорьки — единственный вид хорьков, обитающий в Америке.Этот исчезающий вид дважды объявлялся вымершим в дикой природе.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Бабочка Голубой Морфо
Бабочка Голубой Морфо
Бабочка Голубой Морфо — бабочка с блестящими синими крыльями. Он встречается в тропических лесах Южной и Центральной Америки.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Синий кит
Синий кит — крупнейшее млекопитающее в мире.
Синий кит — не только самое большое животное в современном мире, но и самое большое животное из когда-либо существовавших.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Удав-констриктор
Удав-констриктор
Удавы — большие змеи, обитающие в дикой природе в Южной и Центральной Америке и Мексике. Их также содержат как домашних животных. Эти смертоносные змеи не ядовиты; они сжимают свою добычу в смертельных объятиях.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Бонобо
Бонобо
Наряду с обыкновенным шимпанзе, бонобо является ближайшим родственником человека.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Хотите увидеть больше?
От А до Я Животные: C
Кайман
Очковые кайманы
Кайманы — хищные рептилии, обитающие в Центральной и Южной Америке. Есть шесть различных видов кайманов. Кайманы относятся к семейству аллигаторов.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Тростниковая жаба
Тростниковая жаба
Тростниковая жаба была первоначально найдена в Центральной и Южной Америке.Он был завезен в несколько других частей мира, потому что поедает насекомых, вредных для сельскохозяйственных культур.
К сожалению, интродукция тростниковой жабы может быть очень вредной для местных животных. Теперь это считается инвазивным видом.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Капибара
Капибара
Капибара — самый крупный грызун в мире. Он встречается во всех странах Южной Америки, кроме Чили. Он также встречается в Центральной Америке и даже был замечен во Флориде!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Карибу
Карибу / северный олень
Карибу — крупные млекопитающие, обитающие в арктических и субарктических регионах по всему миру. Карибу являются членами семейства оленьих (Cervidae). В Европе карибу называют северным оленем.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Казуары
Казуары южные
Существуют три вида казуаров: северный казуар, южный казуар и карликовый казуар. Южный казуар — третий по величине вид птиц в мире после двух видов страусов.
Все три вида казуаров встречаются в Новой Гвинее, но только южный казуар встречается в Австралии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Гепард
Гепард
Гепард — самое быстрое наземное животное в мире. Он может развивать скорость до 75 миль в час (121 км / ч), преследуя свою быстро движущуюся добычу — антилопу.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Шимпанзе
Шимпанзе
Шимпанзе обыкновенные, наряду с бонобо, являются членами рода pan .Они наши самые близкие живые родственники в животном мире.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Туманный леопард
Туманный леопард
Туманный леопард — скрытный лесной кот, обитающий в лесах Юго-Восточной Азии и Китая.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Осьминог обыкновенный
Осьминог обыкновенный
Осьминог обыкновенный — это моллюск (пишется mollusc на британском английском языке). Моллюски являются членами группы беспозвоночных Mollusca, в которую также входят улитки и слизни.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Страус обыкновенный
Страус обыкновенный
Существует два вида страуса: обыкновенный страус и сомалийский страус. Оба — большие нелетающие птицы. Обыкновенный страус — самая высокая и самая тяжелая птица в мире.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Койот
Койот
Койот — представитель семейства собачьих. Обитает в Северной и Центральной Америке. Его вой и лай дали койоту научное название Canis latrans , что означает «лающая собака».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Это еще не все!
От А до Я Животные: D
Динго
Динго
Динго, как и домашняя собака, является подвидом серого волка (хотя некоторые считают его самостоятельным видом). Динго живут в Австралии, где они являются крупнейшими наземными хищниками.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Собаки
Собаки
Хотите верьте, хотите нет, но ваша домашняя собака на самом деле является подвидом серого волка! Собак приручили тысячи лет.На протяжении многих лет человек использовал собак для охоты, защиты, тягания саней, пасти животных или просто для общения. Собак разводили выборочно для выполнения определенных ролей, поэтому некоторые породы могут сильно отличаться от других.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Дельфин
Дельфин
Дельфины — водные млекопитающие. У них нет жабр, как у рыб, и им нужно подниматься на поверхность воды, чтобы дышать. Дельфины известны своим высоким интеллектом.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Дюгонь
Дюгонь
Дюгони — морские млекопитающие. Встречаются на побережьях Западной Африки, Юго-Восточной Азии и Австралии. В отличие от ламантинов (их ближайших живых родственников) дюгони не встречаются в пресноводных местообитаниях. Дюгони — травоядные.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Узнайте больше!
От А до Я Животные: E
Ехидна
Ехидна
Ехидны — колючие животные, питающиеся муравьями, обитающие в Австралии и Новой Гвинее.Наряду с утконосом, ехидны — единственные млекопитающие в мире, откладывающие яйца!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Электрический угорь
Электрический угорь
Эта удивительная южноамериканская рыба способна вырабатывать электричество, которое она использует, чтобы ориентироваться в мутной воде, а также для охоты на добычу!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Слон
Слон
Существует три вида слонов.От самых больших до самых маленьких это африканский слон-кустарник, азиатский слон и африканский лесной слон.
Африканский слон-кустарник имеет природоохранный статус «Уязвимый», а азиатский слон — «находящийся под угрозой исчезновения». (Оценка африканского лесного слона еще не проводилась.)
Узнайте больше об этом животном здесь.
Императорский пингвин
Императорский пингвин
Императорский пингвин — самый крупный вид пингвинов в мире. Обитает в Антарктиде.Императорский пингвин компенсирует неспособность летать тем, что является самой глубокой ныряющей птицей в мире.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Евразийский волк
Евразийский волк
Евразийский волк — один из 37 признанных подвидов (типов) серого волка. Все 37 подвидов по сути одно и то же животное; Евразийский волк мог иметь детенышей с любым другим подвидом серого волка.
Евразийский волк — один из крупнейших подвидов волков и самый крупный тип волков, обитающих за пределами Америки.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: F
Огненная саламандра
Огненная саламандра
Огненная саламандра — характерная желто-черная амфибия, обитающая по всей Южной, Центральной и Восточной Европе.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Ящерица с волнистой шеей
Ящерица с волнистой шеей
Ящерица с волнистой шеей водится в Северной Австралии.Свое название он получил из-за оборванной рыхлой кожи на шее. Когда ящерица встревожена или сердита, она приподнимает оборку, делая себя большой и пугающей!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Это еще не все!
От А до Я Животные: G
Gharial
Gharial
Гавиал — хищная рептилия, обитающая в реках Индийского субконтинента. Это член отряда крокодилов и родственник крокодилов, аллигаторов и кайманов.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Жираф
Жираф
Жирафы — самые высокие животные в мире. Они родом из Африки. Их рога известны как «оссиконы».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Золотая ядовитая лягушка
Золотая ядовитая лягушка
Золотая ядовитая лягушка родом из Колумбии в Южной Америке. Эта крохотная амфибия — одно из самых ядовитых животных на Земле.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Горилла
Горилла
Гориллы — самые большие приматы в мире. Они являются членами Hominidae, иначе известного как семейство «человекообразных обезьян». В эту группу также входят орангутанги, шимпанзе и люди.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Большая акула-молот
Большая акула-молот
Большая акула-молот — самый крупный вид акулы-молота. Его широкая голова дает ему обзор на 360 градусов.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Большая белая акула
Большая белая акула
Эти грозные хищники обитают по всему Мировому океану. Это самая крупная хищная рыба.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Зеленая анаконда
Зеленая анаконда
Зеленые анаконды — самые тяжелые змеи в мире, но только вторые по длине (самый длинный вид змей — сетчатый питон). Они водятся возле озер и рек в Южной Америке.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Гренландская акула
Гренландская акула
Эти большие и загадочные акулы водятся в холодных субарктических водах, где живут круглый год.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Медведь гризли
Медведь гризли
Медведь гризли — североамериканский подвид бурого медведя . Это высший хищник, известный своей силой и охотничьими способностями, а также плохим нравом.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Это еще не все!
От А до Я Животные: H
Орел-гарпия
Орел-гарпия
Орел-гарпия обитает в тропических лесах Центральной и Южной Америки. Это самые большие и самые мощные хищные птицы в Америке.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Ежик
Еж
Существует семнадцать видов ежей. Эти милые, но колючие млекопитающие обитают в Европе, Азии и Африке.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Бегемот
Бегемот
Бегемоты — большие полуводные млекопитающие. Большую часть дня они проводят в воде и выходят на поверхность только в сумерках.
Несмотря на то, что бегемоты являются травоядными, они очень опасны в дикой природе.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Обезьяна-ревуна
Обезьяна-ревуна
В лесах Южной и Центральной Америки обитают 15 видов обезьян-ревунов.Обезьяны-ревуны — одни из самых громких наземных животных.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: I
Игуана
Игуана
Игуаны — крупные ящерицы, обитающие в лесах Центральной и Южной Америки. Несмотря на свой устрашающий вид, они в основном травоядные.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Индийский слон
Индийский слон
Индийский слон — один из трех подвидов (типов) азиатских слонов.Встречается в Индии и других странах Юго-Восточной Азии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: J
Джабиру
Джабиру Джабиру — одна из самых крупных птиц, обитающих в Америке. Этот большой аист почти такой же высокий, как американская рея (большая нелетающая птица), и имеет размах крыльев до 2,8 м (9,2 фута).
Jaguar
Jaguar
Ягуары — третьи по величине из всех больших кошек: только тигры и львы больше.Ягуары — высшие хищники в лесах Южной Америки, в которых они обитают.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Jaguarundi
Jaguarundi
Ягуарунди — дикая кошка, обитающая на большей части Южной Америки и на севере, вплоть до Техаса в Соединенных Штатах (ее также видели во Флориде). Охотится на мелких млекопитающих, рептилий и птиц.
Узнайте больше о животных!
От А до Я Животные: K
Кенгуру
Кенгуру
Кенгуру — сумчатые животные, обитающие в Австралии.Они являются членами семейства Macropodidae, в которое также входят валлару и валлаби.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Косатка / Косатка
Косатка / Косатка
Косатки также известны как косатки. Эти высшие хищники — самые крупные представители семейства океанических дельфинов Delphinidae.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Коала
Коала
Это известное австралийское сумчатое животное живет на эвкалиптовых деревьях и большую часть своей жизни проводит во сне.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Кукабарра
Смеющийся Кукабарра
Кукабарры являются членами семьи Древесных зимородков. Смеющаяся кукабарра известна своим громким звуком, похожим на человеческий смех.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: L
Муравей-листорез
Муравей-листорез
Муравьи-листорезы едят больше растительности тропических лесов, чем любые другие животные.Эти удивительные насекомые тропических лесов выращивают себе пищу и живут колониями, в которых может содержаться более восьми миллионов муравьев!
Узнайте больше об этом животном здесь.
Кожаная морская черепаха
Кожаная морская черепаха
Кожаная морская черепаха — самая крупная из семи видов морских черепах. Они обитают в океанах по всему миру и известны своими долгими миграциями.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Лемминг
Норвегия Лемминг
Лемминги — это мелкие грызуны, обитающие в арктических тундрах.Насчитывается около 20 видов леммингов, они являются близкими родственниками полевок и ондатр.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Леопард
Леопард
Леопард является представителем рода Panthera , группы животных, которые также неофициально известны как «большие кошки». Другие представители этой группы — лев, тигр, ягуар и снежный барс.
Леопард — вторая по величине из больших кошек; только снежный барс мельче.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Морской леопард
Морской леопард
Морской леопард обитает в Антарктиде. Это свирепый хищник, поедающий рыбу, кальмаров, криль, пингвинов и других тюленей.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Лев
Лев
Львы — вторые по величине кошки. Они живут в южной и восточной Африке. Очень маленькая колония также живет в национальном парке Гир-Форест в западной Индии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: M
Мексиканский красноколенный птицеед
Мексиканский красноколенный птицеед
Мексиканский красноколенный птицеед — крупный паукообразный, обитающий на тихоокеанском побережье Мексики.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Лось
Лось
Лось — самый крупный представитель семейства оленьих.Это второе по величине наземное животное в Северной Америке (после американского бизона) и второе по величине наземное животное в Европе (после европейского бизона).
В некоторых частях Европы лось известен как «лось». В Северной Америке слово «лось» относится к другому крупному виду оленей, а не к лосю.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Горная горилла
Горная горилла
Горная горилла — находящийся под угрозой исчезновения подвид восточной гориллы, один из двух видов горилл (другой — западная горилла).
Узнайте больше об этом животном здесь.
Овцебык
Группа овцебыков.
Овцебык — крупное млекопитающее, обитающее в Арктике. это представитель семейства копытных жвачных (жвачных) Bovidae.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: N
Нарвал
Нарвал
Нарвал — представитель семейства зубатых китов Monodontidae.У самцов нарвалов есть характерный бивень, который на самом деле представляет собой длинный зуб.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Нильский крокодил
Нильский крокодил
Ужасающий нильский крокодил — самая большая рептилия в Африке и вторая по величине рептилия в мире. (Больше только морской крокодил.)
Узнайте больше об этом животном здесь.
Североамериканский бобер
Североамериканский бобер
Североамериканский бобер — самый крупный грызун в Северной Америке.Он строит дамбы из деревьев, которые вырубает, используя свои мощные передние зубы.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше удивительных животных!
От А до Я Животные: O
Ocellaris Clownfish
Ocellaris Clownfish
Благодаря главной роли в фильме В поисках Немо , Ocellaris Clownfish является одной из самых известных рыб в мире. Ярко-оранжевый цвет и три белые полосы делают его мгновенно узнаваемым.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Оцелот
Оцелот
Оцелот — представитель семейства кошачьих. Он похож на маленького стройного леопарда, также известного как «карликовый леопард». Оцелот встречается по всей Южной Америке, иногда его можно увидеть на юге США.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Окапи
Окапи
Окапи — неуловимое млекопитающее, обитающее в тропических лесах центральной Африки.Окапи, легко узнаваемый по зебровым отметинам, связан с жирафом.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Оливковая морская черепаха Ридли
Оливковая морская черепаха Ридли
Оливковая морская черепаха Ридли — это бледно-зеленая черепаха с панцирем в форме сердца. В период размножения тысячи самок одновременно выходят из моря, чтобы отложить яйца.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Орангутанг
Орангутан
Орангутанги — крупные приматы, которые большую часть своей жизни проводят на деревьях.Существует три вида орангутангов: суматранский орангутан, борнейский орангутан и недавно идентифицированный орангутан Тапанули. Все три вида находятся под угрозой исчезновения.
Узнайте больше об этих животных здесь.
Orca
См. Касатку.
Узнайте больше об удивительных животных!
От А до Я Животные: P
Панда
Панда
Панда, или гигантская панда, если дать ей полное название, — это медведь, обитающий на юге центрального Китая.Его диета почти полностью состоит из бамбука. Его охранный статус — «Уязвимый», и его выживание зависит от продолжающихся природоохранных работ.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Пингвины
Пингвины Gentoo
Пингвины — нелетающие птицы, обитающие в холодных регионах Южного полушария. (В Северном полушарии обитает только один пингвин, галапагосский пингвин.)
Пингвины — отличные пловцы, летающие по воде, используя свои крылья как ласты.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Пираньи
Пираньи
Пираньи — хищные пресноводные рыбы, обитающие в реках и ручьях Южной Америки. Острые зубы пираньи постоянно меняются на протяжении всей жизни.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Утконос
Утконос
Утконос — это откладывающее яйца млекопитающее, которое выглядит как помесь утки и бобра. Он может охотиться с помощью электричества, а у самцов на лодыжках есть ядовитые шпоры.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Лягушка ядовитого дротика
Лягушка ядовитого дротика
Лягушка ядовитого дротика обитает в тропических лесах Центральной и Южной Америки. Существует около 200 видов ядовитых лягушек-дротиков, большинство из которых ярко окрашены.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Белый медведь
Белый медведь
Белый медведь обитает в Арктике. Его длинное белое пальто обеспечивает отличную изоляцию и маскировку.Белый медведь — самый крупный из всех медведей, по размеру он похож на медведя Кадьяк (подвид бурого медведя).
Узнайте больше об этом животном здесь.
Обезьяна-хоботок
Обезьяна-хоботок
Этот длинноносый примат обитает на острове Борнео. В настоящее время он находится под угрозой исчезновения в основном из-за вырубки лесов.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя еще больше удивительных животных!
От А до Я Животные: Q
Птичье крыло королевы Александры
Птичье крыло королевы Александры
Птичье крыло королевы Александры — самая большая бабочка в мире.Встречается в Папуа-Новой Гвинее. Самки коричневого цвета крупнее ярких зеленых и черных самцов. Птичье крыло королевы Александры находится под угрозой исчезновения и встречается только на территории тропических лесов площадью 100 кв. Км.
Quokka
Quokka
Quokkas — это сумчатые животные размером с кошку, принадлежащие к семейству Macropodidae, или кенгуру. Они живут на юго-западе материковой части Австралии и на островах у побережья Западной Австралии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Quoll
Quoll
Quoll — хищное сумчатое животное.Его легко узнать по характерным бледным пятнам. Кволл родом из Австралии и Новой Гвинеи.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: R
Красноглазая древесная лягушка
Красноглазая древесная лягушка
Красноглазая древесная лягушка — это земноводные, обитающие по всей Центральной Америке, а также в Мексике. В соответствии со своим названием, красноглазые древесные лягушки являются «древесными», что означает, что большую часть своей жизни они проводят на деревьях.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Красный кенгуру
Красный кенгуру
Красный кенгуру — самое крупное сумчатое животное. Встречается на большей части материковой части Австралии. Типичная среда обитания красного кенгуру включает пустыни и открытые луга.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Красноспинный паук
Красноспинный паук
Красноспинный паук — ядовитый паук, который в основном обитает в Австралии. Несмотря на свои небольшие размеры, красноспин может нанести болезненный и потенциально смертельный укус.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Носороги
Носороги
Носороги (или для краткости «носороги») — это крупные млекопитающие с толстой кожей и рогами на носу. Есть 5 видов носорогов; двое живут в Африке, а трое других — в южной части Азии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Кольцевидный лемур
Кольцевидный лемур
Кольцевидный лемур легко узнаваем благодаря его длинному черно-белому кольчатому хвосту.Кольцевидный лемур встречается только на острове Мадагаскар и находится под угрозой исчезновения из-за потери среды обитания.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Ржавый шмель с заплатами
Ржавый шмель с заплатами
Шмель с ржавыми пятнами — это вид шмелей, обитающих в Северной Америке. Еще в 1980-х годах это был обычный вид на северо-востоке и верхней части Среднего Запада США и на юго-востоке Канады. Однако с тех пор популяция заржавевших пятен шмелей резко сократилась.
В 2015 году МСОП (Международный союз охраны природы) присвоил ржавым пятнистым шмелям рейтинг «Критическая опасность».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: S
Морской крокодил
Морской крокодил
Морской крокодил — это не только самый крупный вид крокодилов, но и самый крупный вид рептилий! Они встречаются в Индии, Юго-Восточной Азии и северной Австралии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Морская выдра
Морская выдра
Морская выдра относится к семейству ласковых (Mustelidae). Они самые тяжелые из 13 видов выдр (гигантские выдры самые длинные), но самые маленькие морские млекопитающие. Большую часть жизни они проводят в море. Большинство каланов обитают на Аляске, хотя встречаются и в других местах.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Морская черепаха
Морская черепаха
Морские черепахи — рептилии в отряде Testudines.Существует семь видов морских черепах: кожистая, зеленая, логгерхед, Кемпс Ридли, Хоксбилл, Флэтбэк и Олив Ридли.
Узнайте больше о морских черепахах здесь.
Морской конек
Морской конек
Морской конек — морская рыба из рода гиппокампа. На древнегреческом языке «бегемот» означает лошадь, а «кампос» — морское чудовище. Пятьдесят четыре вида морских коньков водятся в теплых и тропических водах по всему миру.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Акула
Basking Shark
Среди более чем 450 видов акул — одни из самых страшных морских хищников, не говоря уже о двух крупнейших рыбах в мире (а именно китовой акуле и гигантской акуле).
Акулы существуют около 420 миллионов лет назад. Их скелеты сделаны из гибкого материала, называемого хрящом, а не из кости.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Ленивец
Ленивец
Ленивец — это млекопитающее, обитающее в тропических лесах Южной и Центральной Америки.Ленивцы двигаются так медленно, что в их шерсти вырастают крошечные растения, придавая им слегка зеленоватый цвет, который помогает им сливаться с окружающей средой!
Есть два основных типа ленивцев: двухжабские ленивцы и трехпалые ленивцы.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Снежный барс
Снежный барс
Снежный барс — кошка из рода Panthera. В отличие от других представителей этой группы (лев, тигр, ягуар и леопард) снежный барс не умеет рычать.Снежный барс обитает в горной среде Центральной и Южной Азии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Заяц на снегоступах
Заяц на снегоступах
Заяц на снегоступах — это большой заяц, обитающий в лесу, который обитает в Северной Америке. У него длинные задние лапы и маленькие ушки. Его большие пушистые задние лапы напоминают снегоступы, отсюда и название.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Южный морской слон
Южный морской слон
Южный морской слон — не только самый крупный ластоногий, но и самый крупный член отряда хищников.Южный морской слон-самец может весить в СЕМЬ раз больше белого медведя! Большой мясистый нос самца морского слона дал этому виду название.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Обезьяна-паук
Обезьяна-паук
Обезьяны-пауки, названные в честь своих паукообразных конечностей и хвоста, являются обезьянами Нового Света из рода Ateles. Они живут в нетронутых тропических лесах Центральной и Южной Америки.
Существует семь видов паукообразных обезьян.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Пятнистая гиена
Пятнистая гиена
Пятнистая гиена, которую обычно называют падальщиком, ловит большую часть своей добычи. Это крупное африканское млекопитающее также известно как «смеющаяся гиена» из-за своего характерного призыва.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Sugar Glider
Sugar Glider
Сахарный планер — сумчатое животное, обитающее в Австралии и Новой Гвинее.Он может скользить с дерева на дерево, используя складки кожи между его передними и задними конечностями в качестве «крыльев».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: T
Тапир
Тапир
Тапиры — крупные травоядные млекопитающие, похожие на свиней. У них есть «мини-стволы», с помощью которых они манипулируют едой и другими предметами. Существует пять видов тапира: бразильский тапир, малайский тапир, тапир Байрда, тапир кабомани и горный тапир.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Тасманский дьявол
Тасманский дьявол
Тасманийский дьявол — хищное сумчатое животное, обитающее в австралийском островном штате Тасмания. Это ночное животное известно своими ужасающими ночными криками.
Тасманский дьявол в настоящее время находится под угрозой исчезновения из-за очень заразной болезни дьявольской лицевой опухоли.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Тигр
Суматранский тигр
Тигр — самая большая кошка в мире.Это красивое, но смертоносное животное является представителем рода Panthera, в который также входят львы, ягуары, леопарды и снежные барсы. Выживают 6 подвидов тигров. К ним относятся бенгальский тигр, суматранский тигр и амурский тигр.
Тигр — вымирающий вид, в дикой природе обитает менее 4000 особей.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Тигровая акула
Тигровая акула
Тигровая акула, которую некоторые считают даже более опасной, чем большая белая акула, является смертельным хищником океана. Его название происходит от тигриных полос, которые проходят вдоль тела рыбы.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Тукан
Тукан
Туканы — это птицы размером с ворону с очень большими яркими клювами. Туканы обитают в тропических лесах Южной и Центральной Америки.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: U
Уакари
Лысый Уакари
Уакари — характерные обезьяны с лысыми лицами и короткими хвостами.Волосы у них длинные и лохматые. Есть четыре вида уакари. Все они обитают в тропических лесах Амазонки.
Бабочка Улисс
Бабочка Улисс Бабочка Улисс — большая бабочка яркого цвета, которая обитает в Австралии, Новой Гвинее и близлежащих островах. Его размах крыльев составляет около 14 см (5,5 дюйма).
Прерийная собака штата Юта
Прерийная собака штата Юта Прерийная собака штата Юта — исчезающее млекопитающее, обитающее только в штате Юта, США.Обитает на лугах, где строит большие туннельные системы. Фермеры преследуют его, потому что он может нанести большой ущерб урожаю.
Узнайте больше о животных!
От А до Я Животные: V
Летучая мышь-вампир
Летучая мышь-вампир
Летучие мыши-вампиры — это летающие млекопитающие, которые пьют кровь своей спящей добычи. Есть три вида летучих мышей-вампиров, которые питаются только кровью. Эти «настоящие» летучие мыши-вампиры: обычная летучая мышь-вампир, летучая мышь-вампир с волосатыми ногами и летучая мышь-вампир с белыми крыльями.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Vervet Monkey
Vervet monkey
Верветка — примат, обитающий в южной и восточной Африке. Обезьяна-верветка имеет разные сигналы тревоги в зависимости от того, какой хищник угрожает группе.
Вирджиния Опоссум
Вирджиния Опоссум
Вирджиния опоссум — единственное сумчатое животное (сумчатое млекопитающее), обнаруженное в Соединенных Штатах и Канаде. Оппоссум Вирджинии притворяется мертвым, когда ему угрожают.Такое поведение породило поговорку «играющий опоссум».
Узнайте больше о животных!
От А до Я Животные: W
Морж
Морж
Морж — крупное морское млекопитающее, обитающее в Арктике. И у самцов, и у самок длинные бивни. Среди ластоногих (группа животных, в которую входят тюлени, моржи и моржи) только два вида морских слонов крупнее моржей.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Вест-индийский ламантин
Вест-индский ламантин
Существует два подвида вест-индийского ламантина: флоридский ламантин и антильский ламантин. Эти изящные травоядные животные также известны как «морские коровы».
Узнайте больше об этом животном здесь.
Китовая акула
Китовая акула
Китовая акула — самая крупная рыба в мире. Это также одна из трех акул, которые являются фильтраторами (две другие — гигантская акула и мегалайская акула).
Узнайте больше об этом животном здесь.
Волк
(см. Евразийский волк)
Росомаха
Росомаха
Росомаха является членом семейства Mustelidae (ласки), в которое также входят барсуки, выдры и горностаи. У росомахи устрашающая заслуженная репутация; известно, что он отгоняет волков и медведей, которые охотятся за его пищей.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Вомбат
Вомбат
Вомбаты — это бочкообразные норные сумчатые среднего размера.Есть три вида вомбатов, и они встречаются в различных средах обитания на юго-востоке Австралии.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Откройте для себя больше животных!
От А до Я Животные: X
X-Ray Tetra
X-Ray Tetra
Рентгеновская тетра — это небольшая рыба, обитающая в нескольких реках Южной Америки, включая Амазонку и Ориноко. Свое название он получил благодаря полупрозрачному (прозрачному) корпусу.
Колибри Ксантуса
Колибри Ксантуса Колибри Ксантуса — зеленая колибри среднего размера, обитающая в Нижней Калифорнии, Мексика.Как и все колибри, он использует свой длинный клюв, чтобы питаться нектаром растений.
Ксенопс
Ксенопс
Ксенопс — это маленькие птицы, обитающие в Южной и Центральной Америке. У них коричневая спина и характерные полосы на глазах. Они охотятся на насекомых на коре деревьев.
Узнайте больше о животных!
От А до Я Животные: Y
Ябби
Ябби
Ябби — это вид речных раков (пресноводных ракообразных, напоминающих небольшого омара), обитающих в болотах, ручьях, озерах и реках на большей части восточной Австралии.
Як
Як
Яки — большие копытные млекопитающие, обитающие в районе Гималаев на юге Азии. Есть два вида яков: домашний як Bos grunniens и дикий як Bos mutus , от которого произошел домашний вид. Як обеспечивает местных жителей пищей и молоком, а также используется в качестве транспортного средства.
Подробнее об этом животном можно узнать здесь.
Желтоглазый пингвин
Желтоглазый пингвин
Желтоглазый пингвин — находящийся под угрозой исчезновения пингвин, обитающий в Новой Зеландии.Как следует из названия, у него желтые глаза. Его также можно узнать по желтой полосе, идущей вокруг затылка.
Узнайте больше о животных!
От А до Я Животные: Z
Зебра
Зебра
Зебры относятся к семейству лошадей Equidae. Их можно сразу узнать по характерным черным и белым полосатым шубам. Все три вида зебры обитают в Африке.
Узнайте больше об этом животном здесь.
Zebra duiker
Zebra Duiker
Зебра-дуикер — это вид антилоп, обитающий в Западной Африке. Его название происходит от зеброподобных отметин на спине. Травоядное животное, зебра-дукер добывает фрукты, листья и другой растительный материал в тропических лесах, в которых она живет.
Zorro
Culpeo / Andean Fox
«Зорро» в переводе с испанского означает «лиса». Это слово используется для обозначения южноамериканских представителей семейства собак Canidae из рода Lycaloplex .Род включает такие виды, как кульпео, южноамериканская серая лисица и седая лисица.
Узнайте больше о животных!
Список животных от А до Я: Заключение
Мы надеемся, что вам понравился этот список животных от А до Я, и вы открыли для себя несколько удивительных новых видов! Какое твое любимое животное? Есть ли животные, которых мы не учли? Дайте нам знать в комментариях ниже!
Теперь найдите еще больше удивительных животных!
Животные Северной Америки (Бесплатные распечатки)
Мы любим занятия по географии Северной Америки! Но мы также ЛЮБИМ животных! Итак, я взбесил урок, который включает и то, и другое! Как насчет урока о животных Северной Америки?
Нам нравится узнавать о животных, которые в основном обитают на континенте Северная Америка.
Мы изучаем, где они живут, что едят, как выглядят их дети, как они выживают и многое другое.
Это часть нашего урока по программе Монтессори, посвященного животным из Северной Америки.
Читайте наши потрясающие фотографии животных Северной Америки для печати Монтессори!
У нас есть замечательные фотографии животных Северной Америки!
Это идеальное вводное задание для начала изучения Северной Америки или изучения животных (в зависимости от того, каким путем вы хотите идти).
У нас есть огромный бесплатный набор для печати, который вы тоже можете использовать.
Включает в себя бесплатные печатные карточки с номенклатурой Монтессори о животных, карту Северной Америки и многое другое!
Вам обязательно понравится это устройство для Северной Америки! Это вдохновлено Монтессори, и каждый может это сделать!
Не забудьте прийти и взглянуть на наш замечательный список из публикаций по зоологии ! А если вы идете по маршруту географии, то посмотрите все наши посты по географии !
Распечатать карту Северной Америки для детей
Одна из печатных форм в этом посте очень проста. Это контурная карта Северной Америки, позволяющая детям узнать, как выглядит континент.
Это также поможет им установить связь между местом и животными, которые там живут.
Нам нравится распечатывать эту карту Северной Америки для детей в цвете на картонном листе, а затем мы ламинируем ее для долговечности.
Итак, когда мои дети играют с миниатюрными копиями животных на нем, он не сгибается, не повреждается, и чернила не растекаются при намокании.
Когда дети узнают о животных, мы размещаем их на карте.
Это отличный наглядный материал, позволяющий детям понять, что Северная Америка — их дом, и что мы должны заботиться о них.
Животные Северной Америки Монтессори-мероприятие
Мы начали наш урок с разговора о некоторых животных, обитающих в Северной Америке.
Мы, конечно, не могли обсудить их все, поэтому мы выбрали дюжину, которая входит в Safari Ltd. Toob: North American Wildlife.
В этот набор входят: горный лев, волк, лось, большой рогатый баран, бизон, речная выдра, енот, вилорогий олень, лось, медведь гризли и американский бобр.
В вашем наборе бесплатных печатных форм в этом посте вы найдете карту Северной Америки.
Мы весело разместили животных на карте, чтобы обозначить, что они живут на этом континенте.
ИНСТРУМЕНТ Дикой природы Северной Америки с 12 любимыми фигурками животных
Wild Republic Раскраски животных Северной Америки Книжка-раскраска Мелкие животные Северной Америки Полевое руководство по насекомым и паукам Национального общества Одубона: Северная Америка
и
Дикие животные Северной Америки
Примечание для родителей: Если вы никогда раньше не пользовались карточками с 3 частями, перейдите на наш пост , где мы шаг за шагом объясним процесс.
Нетрудно уследить; это просто процесс, которому нужно следовать.
Затем мы дважды напечатали эти наборы на картоне. Затем мы ламинировали их для долговечности. Теперь вы готовы приступить к работе!
Хорошо, вернемся к плану урока!
Убедитесь, что сопоставление карт из трех частей — первое, что они делают. Это не только отличное введение в новый словарь, но и контроль ошибок.
Затем мы использовали наши ламинированные карточки животных, чтобы сопоставить миниатюрные реплики животных с изображениями на карточках.
В бесплатный набор для печати я также включил изображения двух похожих животных (например, речную выдру и бобра).
Им нужно внимательно присмотреться, чтобы понять, какой из них какой. Они использовали миниатюрные копии животных, чтобы придумать ответ.
Страница выкройки очень понравилась моим детям.
Это также входит в набор бесплатных печатных форм.
Я поместил североамериканских животных в ряд, и они нашли подходящие миниатюрные копии животных из нашей североамериканской дикой природы Toob.
Они даже заставили их смотреть в одну сторону и все такое! Ха!
Наш второй набор карточек из трех частей в печатном наборе поставляется с изображениями реальных миниатюрных копий животных, поэтому они сопоставили карточки с настоящими животными с картами с репликами.
Это занятие действительно заставило их задуматься.
К настоящему времени, выполняя все эти действия и давая имена животным снова и снова, они чувствовали себя довольно уверенно, давая им имена и узнавая каждого из дюжины.Это было довольно аккуратно!
Творчество с животными Северной Америки
Каждый из моих детей выбрал свое любимое животное из двенадцати животных Северной Америки, о которых мы узнали. Один выбрал лося, а другой — пуму.
Нашим следующим заданием было нарисовать это животное в их блокноте для набросков этими замечательными деревянными цветными карандашами.
Было так здорово смотреть, как они сосредоточены и следуют контурам!
Если у вас нет блокнота, вы можете делать его, как мы, и использовать страницы блокнотов.
Пакет с животными от А до Я содержит страницы, страницы и страницы с изображениями сотен животных.
Мы нашли совпадающие страницы и использовали их для фактов, а пустые страницы с красивыми границами — для рисования (или набросков).
Деревянная карта-головоломка Монтессори Северной Америки с контрольными картами Цветные карандаши разных веток и веток, набор из 10, длина примерно 3,5 дюйма, Мини-блокнот для рисования Мелиссы и Дуга, 6 × 9 дюймов
и
Факты о животных Северной Америки
Последнее, что мы сделали в тот день, это написали один факт, который мы вспомнили о нашем любимом животном.
Они написали этот факт рядом с изображением животных, которое они нарисовали в своих блокнотах для зарисовок.
Фотографии получились классные, а факты сделают информацию незабываемой.
На следующий день мы создали среду обитания для нашей дикой природы Северной Америки. Мы взяли искусственный снег и положили его на большой камень.
Мы поместили несколько животных, которые подошли бы, например, лося, волка и горного козла.
На скале рядом с заснеженной скалой было еще несколько животных, таких как кугуар, бизон и енот.
Наконец, внизу мы использовали темно-синюю пластиковую тарелку с водой, чтобы изобразить озеро.
Мы создали мини-плотину и поместили в воду медведя гризли, речную выдру и бобра.
Было очень весело играть с миниатюрными копиями животных в этих трех разных местах обитания.
Ресурсы Северной Америки
Вы можете расширить свою деятельность в Северной Америке и превратить ее в единое целое! Это будет здорово!
Если вы хотите поехать по маршруту География (Северная Америка), тогда вам нужно проверить наши пакеты по Северной Америке!
И если вы хотите продолжить научный путь, вы действительно можете пойти в наши замечательные зимние комплекты для печати животных!
Они дают вам список животных, которые впадают в спячку, мигрируют и адаптируются.
Узнайте, какие из них живут в Северной Америке! Отметьте их на карте и продолжайте исследования!
Или, может быть, вы хотите рассказать о своих исследованиях по маршруту Ботаника Северной Америки!
У нас есть все!
Монтессори для печати Северной Америки
Купи свой набор здесь! Введите свое имя и адрес электронной почты ниже. Затем проверьте свой почтовый ящик, и вы увидите там PDF-файл.
Зоология Монтессори Северная Америка 3-х частей!
Зоология Монтессори Северная Америка TOOB Карты из 3 частей!
Надеемся, вам понравились наши урок и занятия! Дайте нам знать, как вам нравятся печатные издания!
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Распродажа!
~~75 долларов.00~~ 50,00 $
Вам нужно домашнее обучение или Монтессори на дому?
Мы настраиваем пакет, который поможет ВАМ больше всего, но это наш самый популярный пакет:
Воспользуйтесь моим 15-летним опытом в философии Монтессори и 10-летним обучением на дому.
1 30-минутный видеозвонок (или телефонный звонок) через Zoom для 100% персонализированного личного коучинга
Он будет записан, и ссылка будет отправлена по электронной почте в течение 24 часов для дальнейшего рассмотрения.
После того, как вы приобретете сеанс коучинга ЗДЕСЬ , я свяжусь с вами, чтобы назначить время, которое подходит для нас обоих.
2 Электронное письмо до телефонного разговора с подробным описанием вопросов, проблем и проблем, которые необходимо решить.
Это помогает максимально сократить время личного общения для получения практических советов по реализации.
3 Любые предыдущие рекомендации от мой интернет-магазин (электронные книги и т. Д.) Включены
4 Дополнительное электронное письмо в течение 24 часов после видеозвонка с подробным описанием того, что обсуждалось, шаги, которые необходимо предпринять, любые дополнительные рекомендации из моего интернет-магазина (опять же, также включены в пакет).
5 Второе последующее электронное письмо / контакт Через 1-2 недели после видеоконференции, чтобы увидеть, как продвигается клиент, и узнать, нужно ли запланировать еще один видеозвонок
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
21 изображение замечательных животных, которые вы найдете в Канаде
Обыкновенная гагара | © USFWSmidwest / Flickr
У Канады разнообразный ландшафт, включая Скалистые горы, северный лес, прерии и арктическую тундру.Такая разнообразная топография также означает, что эту страну называют своим домом самые разные виды животных. Посмотрите на некоторых из замечательных животных, обитающих в Канаде и ее многочисленных национальных парках.
В Канаде обитает множество млекопитающих, таких как лоси, лесные бизоны, бобры, волки, лисы и зайцы. Большая часть мировой популяции лесных бизонов проживает в Северной Канаде, особенно в северной части национального парка Вуд Баффало.
Канадский лесной зубр | © myeviajes / Pixabay
Лось | © tpsdave / Pixabay
Серый волк | © Эрик Килби / Flickr
Red Fox | © tpsdave / Pixabay
Национальное животное Канады: бобер | © Rosana Prada / Flickr
В Канаде обитают три вида диких кошек: рысь, рысь и пума (горный лев).Рыси узнаваемы по ушам с хохолком, а рыси в основном обитают в южных регионах Канады. Пума — самый крупный из этих видов, и на нее до сих пор охотятся в некоторых частях Канады и США.
Рысь | © skeeze / Pixabay
Bobcat | © skeeze / Pixabay
Кугуар, или горный лев | © Bob Haarmans / Flickr
В Канаде также обитают три вида медведей: черные медведи, медведи гризли и белые медведи. Перед поездкой в Канаду полезно ознакомиться с безопасностью медведей.Черчилль на севере Манитобы также является мировой столицей белых медведей.
Черный медведь | © Public Domain Images / Pixabay
Медведь гризли и ее детеныши | © Национальный парк и заповедник Денали / Flickr
Белый медведь | © flickrfavorites / Flickr
В арктическом регионе Канады обитает 36 видов млекопитающих, 17 из которых — морские. Среди распространенных видов — песец, овцебык, карибу (северный олень), белый медведь, а также различные тюлени и киты.Они могут выжить при низких температурах благодаря толстой шерсти и ворвани. Зимой арктические птицы мигрируют на юг.
Карибу (не одомашненный северный олень) | © Эндрю Э. Рассел / Flickr
Полярный лис | © tpsdave / Pixabay
Белуга | © Бритт Рейнтс / Flickr
Гренландский тюлень в Ньюфаундленде и Лабрадоре | © Джин Херцберг / Flickr
Овцебык | © Neil McIntosh / Flickr
В настоящее время в Канаде обитают 462 удивительных вида птиц.Самая известная и национальная птица Канады — обыкновенная гагара, или водоплавающая птица. Есть еще канадские гуси, летающие в форме буквы V. Другие виды птиц включают тупиков в атлантических провинциях, белоголовых орланов и большую голубую цаплю. Видимо, наблюдать за взлетом большой голубой цапли — это невероятно.
Гагара обыкновенная | © USFWSmidwest / Flickr
Канадский гусь | © miniformat65 / Pixabay
Созерцательный тупик | © Браги Тор / Flickr
Белоголовый орлан | © Christoph / Pixabay
Большая голубая цапля | © Дон Миллер / Flickr
Распечатки арктических животных — EnchantedLearning.com
Распечатки с животными Арктики — EnchantedLearning.com Рекламное объявление.
EnchantedLearning.com — это сайт, поддерживаемый пользователями.
В качестве бонуса участники сайта получают доступ к версии сайта без баннерной рекламы с удобными для печати страницами.
Щелкните здесь, чтобы узнать больше.

(Уже зарегистрированы? Нажмите здесь.)

Животные Арктики Арктика :
Арктика — это очень холодный, ветреный и часто снежный биом, расположенный вокруг Северного полюса.Говоря об Арктике, люди обычно имеют в виду часть Земли в пределах Полярного круга (воображаемый круг вокруг Земли, параллельный экватору и 23 градуса 28 минут от Северного полюса, то есть примерно на 75 градусов северной широты). . Хотя на Северном полюсе нет суши, ледяной Северный Ледовитый океан изобилует жизнью, от микроскопической (как зоопланктон) до огромной (как киты).
Есть также много суши за Полярным кругом (северные части Азии, Европы и Северной Америки).Земля за Полярным кругом — это тундра, и она поддерживает меньше жизни для большинства других биомов из-за низких температур, сильных сухих ветров и вечной мерзлоты (вечномерзлой почвы). Продолжительные периоды темноты (зимой) и света (летом) также влияют на жизнь в Арктике.
Сухопутные зоны Арктики :
Самая крайняя арктическая земля (ближайшая к Северному полюсу) называется High Arctic Zone ; эта полярная пустыня поддерживает очень мало животных или растений (менее 5 процентов территории покрыто растительностью) из-за очень короткого засушливого вегетационного периода, сухого воздуха, вечной мерзлоты, бедных почв и отсутствия насекомых-опылителей.Более теплый арктический регион называется Нижняя арктическая зона . Эта область поддерживает больше жизни, более 90 процентов площади суши покрыто выносливой, приспособленной к холоду и засухе растительностью.
Животные Арктики :
Животные, обитающие в Арктике (постоянно или сезонно), приспособлены к экстремальным условиям. Многие животные, зимующие в Арктике (например, песец и горностай), имеют шерсть, которая зимой густеет и меняет цвет на белый как маскировку на снегу (слияние с фоном называется загадочной окраской).
Некоторые животные впадают в спячку в холодное время года; они переходят в очень глубокое, похожее на сон состояние, в котором их сердцебиение замедляется. Эти животные часто зимуют в подземной норе или яме. Некоторые спящие животные включают в себя скунсов, бурундуков и некоторых медведей (но эти медведи не настоящие спящие животные, они переходят в состояние, близкое к нормальному глубокому сну).
Многие животные (например, полярная крачка) проводят летние месяцы в Арктике, но уезжают, когда погода становится холодной и еды становится мало (эти животные снова возвращаются на следующее лето, повторяя эту схему год за годом).Такое поведение называется миграцией.
Распечатки с животными Арктики
Сколько арктических животных?

Небольшая книга об арктических животных и счетах для печати для первых читателей. В книге есть страницы, которые ученики могут вырезать, животных для счета, картинки арктических животных, которые нужно раскрасить, и короткие фразы, которые можно скопировать. Среди животных — северный олень, белый медведь, песец, нарвал, морж, тюлень, бык, лось, косатка и полярная сова.
Аляскинский маламут

Аляскинский маламут — мощная ездовая собака с Аляски.
Песец

Эта маленькая белая лисица живет дальше на север, чем любое другое наземное животное.
Полярный заяц

Этот заяц-беляк живет в Арктике и имеет огромные задние лапы.

Арктическая крачка
Маленькая птичка, которая ежегодно прилетает из Арктики в Антарктику и обратно.
Арктический волк

Арктические волки — плотоядные животные, обитающие в Северной Канаде.
Beluga Whale

Маленький белый зубатый кит, обитающий в основном в холодных арктических водах.
Белуга
(без надписи)

Большое изображение белухи без надписи для печати.
Dall Sheep

Дикая белая овца из Арктики и субарктических регионов Северной Америки.
Горностай

Это крошечное свирепое млекопитающее, также известное как горностай или короткохвостая ласка, обитает в холодных районах.
Гренландская акула

Большая медленно плавающая акула со светящимися в темноте глазами.
Гренландский тюлень

Живой гренландский тюлень — морские млекопитающие, обитающие в Северной Атлантике и Северном Ледовитом океане.
Косатка

Зубчатый кит, обитающий небольшими стадами в Арктике.
Лемминг

Лемминги — небольшие короткохвостые грызуны из Северной Америки и Северной Евразии.
Лось

Лось — самый крупный представитель семейства оленьих.
Овцебык

Овцебыки — большие волосатые млекопитающие, обитающие на крайнем севере.
Книга формы оленя для распечатки

Небольшая книга упражнений / информации об оленях для печати, со страницами с точками соединения, расшифровкой слов, анатомией, фактами и вопросами.
Короткохвостая ласка

Это крошечное свирепое млекопитающее, также известное как горностай или горностай, обитает в холодных районах.
Снежный гусь

Снежный гусь — перелетные птицы из Северной Америки.
Снежная сова

Белая сова, обитающая в тундре Северной Америки.
Морж

Морж — крупное млекопитающее, которое большую часть жизни проводит в ледяных морях.
Росомаха
Росомаха — большая свирепая ласка, обитающая в холодных районах.
Лесной карибу

Редкий карибу из Канады, питающийся лишайниками.
Зоопланктон
Зоопланктон — это крошечные животные, которые плавают в морях и других водоемах.

Щелкните письмо, чтобы перейти на страницу распечаток животных.
Помимо печати животных, вы можете скопировать распечатку (щелкните здесь, чтобы получить инструкции), вставить ее в программу рисования (например, Paint) и раскрасить там животное. (Спасибо Грейс П. из школы Торнгроув за эту прекрасную идею.)

Enchanted Learning ^®
Более 35 000 веб-страниц
Примеры страниц для потенциальных подписчиков или щелкните ниже
Нажмите, чтобы прочитать нашу Политику конфиденциальности

Зачарованный поиск обучения
Найдите на веб-сайте Enchanted Learning:
Рекламное объявление.Рекламное объявление. Рекламное объявление.

Авторские права © 1996-2018 EnchantedLearning.com —— Как процитировать веб-страницу
11 поз йоги арктических животных для детей (+ плакат для печати) — Kids Yoga Stories
Наша зимняя жизнь в стране чудес здесь, в Новой Англии, была познавательным приключением!
Мне нравится, что в местных библиотеках полно книг на зимнюю тематику, большинство из которых были для меня совершенно новыми. Собрав кучу книг о арктических животных , моя дочь и я узнали о животных, разыгрывая их с помощью простых поз йоги для детей.
Почему бы не попробовать ?! Не волнуйтесь, если вы раньше не занимались йогой — просто следуйте приведенной ниже последовательности йоги, которая включает описания и изображения. Узнавайте вместе со своими детьми об арктических животных с помощью движений и рассказов. Поощряйте их творчество, спрашивая их, как, по их мнению, каждое животное может вести себя в дикой природе.
Итак, возьмите свои книги об арктических животных (или другие забавные ресурсы, такие как чучела животных, видео, фигурки животных, карточки с животными и наклейки) и разыгрывайте животных вместе!
Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.
ПОЛУЧИТЕ 3 БЕСПЛАТНЫХ ПЛАКАТА ЗДЕСЬ!
3 плаката по детской йоге | Получите СВОИ, пока они не ушли.
Получите наши самые популярные постеры по йоге абсолютно БЕСПЛАТНО!
Срок действия ограничен, так что не упустите возможность.
Загрузите бесплатные плакаты сейчас
Книги о животных Арктики для детей
Во-первых, мы получили книг на арктическую тематику , чтобы найти арктических животных. Вот наши фавориты:
Волшебный школьный автобус Arctic Adventure , Гейл Херман
Моя Арктика 1, 2, 3 , Майкл Арваарлюк Кусугак и Владяна Крикорка
1001 Животные, чтобы обнаружить , Usborne (страница о животных Арктики)
Снежный медведь , Мириам Мосс и Мэгги Нин
Настоящий замечательный друг , Сюзанна Блум (Истории о гусе и медведе)
В водах Арктики, Лора Кроуфорд и Бен Ходсон
Путь в Арктику, Дженнифер Уорд и Кеннет Дж.Шпенглер
В Арктике: там, где дуют холодные ветры , Марианна Беркес
Книги о животных Арктики для детей
Последовательность йоги арктических животных
Затем мы составили список из животных, обитающих в Арктике :
Карибу, морж, полярный кит, арктический голец, белый медведь, снежный гусь, овцебык, волк, песец, полярный заяц, полярная сова, лемминг и тюлень.
Затем мы создали последовательность потока йоги , чтобы разыграть арктических животных .
Обратите внимание, что эта последовательность йоги арктических животных была специально разработана, чтобы переходить от одной позы к другой безопасным и логичным способом. Не стесняйтесь адаптировать последовательность в соответствии с возрастом, потребностями, объемом внимания и уровнем энергии вашего ребенка. Например, вы можете практиковать от трех до пяти поз йоги одновременно с малышами.
1. Лось — воин 1, вариация позы
Встаньте в позе горы. Сделайте шаг назад на одну ногу, слегка наклонив ее наружу.Согните переднее колено и поднимите раскинутые руки над головой, как рога лося.
Воин 1
2. Морж — Поза кобры (или поза собаки, смотрящей вверх)
Лягте на живот, поднимите голову и плечи над землей, положите ладони на плечи и выгнитесь, как морж.
Поза Кобры
3. Арктический голец или кит — поза саранчи
Лягте на живот, поднимите грудь и плечи, посмотрите вверх, сцепите руки за спиной и скользите по воде, как кит.
Поза Саранчи
4. Белый медведь или хаски — Прогулка с медведем
Сделайте шаг назад к рукам и ногам в перевернутой форме V , затем идите как медведь.
Вниз Собака
5. Снежный гусь — поза голубя
На медвежьей прогулке поставьте правую ногу за правую руку, поставив ступню немного внутрь. Тогда садитесь, как снежный гусь. Поменяйте стороны и повторите.
Поза голубя
6.Овцебык — Поза кошки
Встаньте на четвереньки, прижмите подбородок к груди и округлите спину. Иди, как вол.
Поза Кошки
7. Волк или песец — на коленях
Встаньте на колени, откройте грудь, посмотрите вверх и потянитесь к луне, как лиса.
Поза на коленях
8. Полярный заяц — поза героя с дыханием кролика
Вернитесь, чтобы лечь прямо на пятки, и положите руки на бедра.Сделайте несколько коротких быстрых вдохов через нос, а затем сделайте длинный выдох.
Поза Героя
9. Снежная сова — поворот сидя
Из позы героя поверните верхнюю часть тела, как сову. Поверните в одну сторону, а затем в другую.
Скручивание сидя
10. Лемминг — детская поза
Сядьте на пятки, медленно опустите лоб перед коленями, положите руки вдоль тела и сделайте несколько глубоких вдохов.
Поза ребенка
11. Уплотнение — поза отдыха
Лягте на спину, руки вдоль тела и ноги вместе. Представьте, что вы тюлень, покоящийся на камне. Затем выдохните, вытяните руки и ноги и отдохните.
Поза отдыха
Посмотрите это видео о йоге арктических животных

Детские позы для йоги с животными Арктики
Притворись полярной совой, снежным гусем или морским львом!
Узнайте об арктических животных с помощью простых поз йоги! Загрузите эти 50 цифровых карточек йоги с арктическими животными, чтобы учиться, двигаясь дома, в классе или в студии.Возраст 3
Купите здесь карточки для занятий йогой Arctic Animals.
Загрузите плакат о йоге с животными Арктики
СКАЧАТЬ ПОСТЕР ЗДЕСЬ >>
КОНТАКТ ДЛЯ ПОЗЖЕ
Книга зимней йоги для детей
Зимняя прогулка Дженни
Жизель Шардлоу и Вики Боуз
Разыграйте то, что Дженни и ее мать видят и слышат во время зимней прогулки, с помощью этой книги по йоге в зимнем лесу.Сделайте свою зимнюю прогулку живой через движение. Эта книга по йоге — отличный трамплин для того, чтобы разыграть другие вещи, которые вы можете увидеть во время совместной прогулки по зимнему лесу.
Изображения из Зимняя прогулка Дженни , наша книга по зимней йоге
Другие ссылки на зимнюю йогу, которые могут вам понравиться
Воспользуйтесь этими ссылками ниже, чтобы отметить зиму в движении:
Вам также может понравиться
Список из 58 поз йоги для детей
Сезонные планы детских уроков йоги
Ежемесячные темы для детской йоги
Планы уроков по йоге для детей в отпуске
Идеи детской йоги с использованием детских книг
Как играть в игры о йоге с большими группами детей
Коллекция идей животной йоги для детей
Получайте обновления Kids Yoga Stories
Мы надеемся, что вам понравилось знакомство с арктическими животными с помощью движений и историй.Чтобы узнать о других тематических последовательностях йоги, подпишитесь на нашу еженедельную новостную рассылку Kids Yoga Stories , указав свое имя и адрес электронной почты в поле вверху страницы.
Если вам понравился этот пост, поделитесь им здесь:
дикобразов | National Geographic
Общее название:
Дикобразы
Научное название:
Hystricidae, Erethizontidae
Тип:
Млекопитающие
Семья
Средняя продолжительность жизни в дикой природе:
От 5 до 7 лет
Размер:
Голова и тело: от 25 до 36 дюймов; хвост: от 8 до 10 дюймов
Вес:
от 12 до 35 фунтов
Дикобраз — самый колючий из грызунов, хотя его латинское название означает «гусиная свинья».«Существует более двух десятков видов дикобразов, и все они имеют покрытие из игольчатых игл, чтобы напомнить хищникам, что это животное — нелегкая еда. Некоторые иглы, как у африканского хохлатого дикобраза, имеют длину почти фут.
Иглы дикобраза
У дикобраза мягкая шерсть, но на спине, боках и хвосте она обычно смешана с острыми иглами. Эти иглы обычно лежат плашмя до тех пор, пока не возникнет угроза дикобразу, а затем привлекают внимание как убедительное средство устрашения. Дикобразы не могут стрелять ими в хищников, как раньше думали, но иглы легко отделяются от прикосновения.
Многие животные уходят после встречи с дикобразом с иглами, торчащими из их морды или тела. Иглы имеют острые кончики и перекрывающиеся чешуйки или зазубрины, из-за которых их трудно удалить, если они застряли в шкуре другого животного. Дикобразы выращивают новые иглы взамен потерянных.
Поведение и среда обитания
Дикобразы, обитающие в Северной и Южной Америке, хорошо лазают и проводят большую часть времени на деревьях. У некоторых даже есть цепкий (хватательный) хвост, чтобы помочь в лазании.Североамериканский дикобраз — единственный вид, обитающий в США и Канаде, и самый крупный из всех дикобразов. У одного животного может быть 30 000 или более игл. Североамериканские дикобразы используют свои большие передние зубы, чтобы удовлетворить здоровый аппетит к древесине. Они едят натуральную кору и стебли, и, как известно, вторгаются в кемпинги и грызут весла для каноэ. Североамериканские дикобразы также едят фрукты, листья и весенние почки.
Другие виды дикобразов обитают в Африке, Европе и Азии.Эти животные обычно живут на земле и могут населять пустыни, луга и леса.
Самки дикобраза имеют от одного до четырех детенышей, в зависимости от вида. У младенцев при рождении появляются мягкие иглы, которые затвердевают в течение нескольких дней. Большинство молодых дикобразов готовы к самостоятельной жизни примерно в двухмесячном возрасте.
Леопард попадает в колючую ситуацию, когда пытается выследить дикобраза. Туристы на сафари в национальном парке Крюгера в Южной Африке запечатлели, как большая кошка сталкивается с перьями, защищающими свою жертву.
Какие животные живут в Северной Америке?
Северная Америка имеет множество разнообразных видов диких животных и является домом для примерно 457 млекопитающих (например, бизонов, енотов, горных львов, бобров, лосей и ягуаров), 914 птиц (например, белоголовых орланов, канадских гусей), 662 рептилий (например, аллигатор) более 300 земноводных и 4000 известных паукообразных (например, коралловые скорпионы). Северная Америка включает США, Канаду, Мексику и Гренландию, каждая из которых обладает разнообразными экологическими системами, поддерживающими эти уникальные виды животных.
1. Аризона Барк Скорпион
Аризонский скорпион из коры.Изображение предоставлено: Эрни Купер / Shutterstock
Взрослый скорпион из коры Аризоны имеет длину около 3 дюймов (7,6 сантиметра). Его шерсть светло-коричневого или желтовато-коричневого цвета, что позволяет ему хорошо гармонировать с пустыней. У скорпионов из коры аризоны есть две передние лапы и одна задняя, а также компактное тело с четырьмя парами ног. В отличие от других скорпионов, ведущих одиночный образ жизни, скорпионы из коры Аризоны живут стаями и агрессивны только тогда, когда им угрожают. Тело животного покрыто экзоскелетом, который оно сбрасывает при линьке.
Горячий песок пустыни Сонора — идеальная среда обитания для коровых скорпионов Аризоны.Он устраивает засаду на свою добычу, прячась в роемых норах или за камнями. Аризонский скорпион из коры жалит свою добычу сзади, парализуя ее ядом. Основной рацион этого скорпиона состоит из сверчков, тараканов и жуков. Его яд опасен для детей и пожилых людей и может убить, если укушенного человека не вылечить быстро. Скорпион из коры Аризоны созревает и начинает спариваться в один год, а его средняя продолжительность жизни составляет шесть лет.
2.Ягуар
Ягуар, самая большая банка в Америке. Изображение предоставлено: Эдвин Баттер / Shutterstock
Ягуар — самая большая кошка в Америке и третья по величине кошка в мире после львов и тигров. Его мех желто-коричневого цвета, но может варьироваться от красновато-коричневого до черного. Пятна ягуара сплошные и черные на голове и шее, но более крупные и розовидные на боках и задней части тела.Его вес составляет от 100 до 250 фунтов (от 45 до 113 кг), но самцы тяжелее. Высота ягуара до плеч составляет от 25 до 30 дюймов (от 63,5 до 76 см), а его длина до хвоста составляет от 34 до 75 дюймов (от 86 до 29,5 см). За исключением спаривания, ягуары ведут уединенный образ жизни на территории, отмеченной отходами или отметинами когтей на деревьях. Ягуар в основном охотится на земле, но иногда залезает на деревья, чтобы поймать добычу. Его добычей являются олени, капибара, пекари, тапир, а поскольку он хорошо плавает, он также ест рыбу, черепах и каймановых аллигаторов.
Сегодня большая часть популяции ягуаров проживает в Южной и Центральной Америке, поскольку в Соединенных Штатах ее численность сократилась.Среда обитания этих регионов включает лиственные и дождевые леса, болота, луга пампасов и горные кустарники. Во всем мире осталось только 15 000 этих ягуаров, и они классифицируются как находящиеся под угрозой исчезновения из-за сокращения популяции в Красном списке видов, находящихся под угрозой исчезновения МСОП. Продолжительность жизни ягуара в дикой природе составляет от 12 до 15 лет.
3.Канада гусь
Канадский гусь. Изображение предоставлено: Марек Р. Свадзба / Shutterstock
У канадской казарки уникальные черные голова и шея с белым пятном на шее. Размер его тела составляет от 30 до 43 дюймов (от 76 до 109 см), а размах крыльев от 4,2 до 5,6 футов (от 1,3 до 1,7 м). Вес составляет от 6,6 до 19,8 фунтов (от 3 до 9 кг). Он распространен по всей Северной Америке и может адаптироваться ко многим средам обитания, если у них есть травы, зерна или ягоды, которыми они могут питаться.Но его любимая среда обитания — это где угодно с озерами, реками, прудами, фермами и даже парковыми лужайками.
Канадские гуси живут шумными и шумными стаями и являются известными неприятностями для людей в общественных местах, таких как парки, поля для гольфа и города.Эта травоядная птица достигает половой зрелости в два года, а ее средняя продолжительность жизни в дикой природе составляет 24 года.
4. Восточный лось
Восточный лось.Изображение предоставлено: Paul Tessier / Shutterstock
Восточный лось — самый крупный представитель семейства оленьих и один из четырех подвидов в Северной Америке. Его мех от коричневого до коричневого, от черного до серого. Шея и хвост короткие, уши длинные, туловище компактное и крепкое. У восточного лося также есть подвес под горлом и рога быков длиной от 55 до 65 дюймов (от 139 до 165 см). Зрелая самка весит около 836 фунтов (379 кг), а бык — 1106 фунтов (502 кг). Восточный лось имеет длину около 9 футов (2.7 м) с высотой до плеча около 6 футов (1,8 м).
Его предпочтительная среда обитания — бореальные и смешанные лесные леса, кустарники и заболоченные земли.Это потому, что восточный лось питается ветками, стеблями и листвой молодых лиственных деревьев и кустарников. Самки созревают для размножения в 3,5 года, а быки — в 5,5. Восточный лось — одиночное животное, кроме случаев спаривания, или самка, ухаживающая за молодняком. Популяции восточных лосей находятся в Ньюфаундленде, Новой Шотландии и Северном Онтарио в Канаде.
5.Североамериканский бобр
Бобр строит плотину в национальном парке Гранд-Тетон, штат Вайоминг. Изображение предоставлено: Чейз Деккер / Shutterstock
Североамериканский бобр — это грызун длиной 45 дюймов (120 см) и весом от 35 до примерно 70 фунтов. Это самый крупный из всех североамериканских грызунов. У североамериканских бобров грубый серо-коричневый мех, длинный хвост и четыре ярко выраженных коричневых резца.Его короткие передние лапы с когтями для облегчения рытья нор и обработки пищи. Используя свои перепончатые задние лапы и чешуйчатый хвост, похожий на руль, североамериканский бобр может плавать и нырять в воду.
Его диета состоит из листьев, коры, веток, корней и водных растений.Североамериканский бобр активен зимой, плавает и добывает корм в прудах даже в ледяных условиях. Идеальная среда обитания — водно-болотные угодья, такие как ручьи, пруды и озера, где есть еда. Североамериканский бобр создает свою собственную среду обитания в неподходящих условиях: он строит плотины, вырубая деревья своими мощными челюстями, и создает структуры из грязи, блокирующие ручьи. Таким образом, он создает пруды в лесах, чтобы жить и выращивать детенышей.
6.Американский бизон
Стадо американских зубров. Изображение предоставлено: Mikadun / Shutterstock
Самое большое млекопитающее в Северной Америке — американский бизон. Его высота до плеч составляет от 4,9 до 6,5 футов (от 1,5 до 2 м), а длина от головы до крупа — от 7 до 11,5 футов (от 2,1 до 3,5 м). Американский бизон весит от 930 до 2200 фунтов (от 422 до 998 кг). У него плечевой горб с короткой крепкой шеей и большая голова с загнутыми вверх рогами.Верхняя часть головы покрыта жестким прямостоячим черным мехом, а под нижней челюстью — черная борода. Плечи и передние лапы американского бизона покрыты коричневато-черной шубой, а низ живота — длинным черным мехом.
Его естественная среда обитания в Соединенных Штатах — луга, луга и северные леса в таких штатах, как Монтана и Колорадо.У них есть простые травы, травы, кустарники и ветки, которыми питаются американские бизоны. Несмотря на свою громоздкую форму, оно может развивать скорость до 37 миль (60 км) в час, и это социальное животное, которое живет стадами. Американский бизон достигает половой зрелости в возрасте от 2 до 4 лет, а его средняя продолжительность жизни в дикой природе составляет от 12 до 20 лет.
7.Американский аллигатор
Американский аллигатор в национальном парке Эверглейдс. Изображение предоставлено: RICIfoto / Shutterstock
Американский аллигатор, крупнейшая рептилия в Северной Америке, имеет размер от 9,8 до 15 футов (от 3 до 4,6 м) и весит около 1000 фунтов (453,6 км). Он отличается от крокодила округлой мордой, а когда его челюсти сомкнуты, зубы не видны, в отличие от крокодила.Американские аллигаторы живут в пресноводных средах обитания, таких как озера, реки, пруды, болота и болота на юго-востоке США, в таких штатах, как Флорида, южный Техас и Луизиана.
Его тело черного цвета с пятнами оливково-коричневого цвета, с толстой чешуей, мощным хвостом, сильными конечностями и перепончатыми пальцами на ногах, которые позволяют ему плавать.Диета американского аллигатора состоит из рыбы, черепах, змей, мелких млекопитающих, разлагающейся плоти и даже людей. Крупные самцы территориальные и одиночные, но более мелкие аллигаторы живут ближе друг к другу. Они достигают половой зрелости при росте около 1,8 м, в возрасте от 10 до 12 лет, а их продолжительность жизни в дикой природе составляет от 35 до 50 лет.
8.Горный лев
Горный лев. Изображение предоставлено: Барбара Смайерс / Shutterstock
Горный лев, также известный как кугуар, пума или пантера, является одиноким и замкнутым плотоядным животным и членом крупнейшего семейства кошачьих в Северной Америке. Его высота в плечах составляет от 2 до 2,3 футов (от 0,6 до 0,7 м), а длина — от 11,5 до 18 футов (от 3,5 до 5,5 м) вместе с хвостом.Он весит от 110 до 180 фунтов (от 50 до 81,5 кг), а самки весят меньше самцов.
В Северной Америке горный лев встречается в Британской Колумбии и Южной Альберте в Канаде, Калифорнии, Техасе, к востоку от реки Миссисипи, Флориде и Вашингтоне в Соединенных Штатах.Эта большая кошка питается оленями, мышами, белками, дикобразами, енотами, кроликами, горными козами, лосями и бобрами. Горный лев при спаривании территориален, и самки часто спариваются более чем с одним самцом. Самки достигают половой зрелости в 2,5 года, а самцы — в 3 года. В дикой природе они могут прожить 12 лет, а в неволе — 25 лет.
9.Енот
Енот — очень адаптированное всеядное животное, обитающее в Северной Америке. Он весит от 4 до 23 фунтов (от 1,8 до 10 кг), а его длина составляет от 23,6 до 37 дюймов (от 60 до 95 см). Обычный цвет меха енота — серый и коричневый, но другие — красный, черный, золотистый, белый или альбиносный. Обитает в лесах, болотах, прериях и городских районах.
В своей естественной среде обитания он охотится на водную фауну, например, на раков и лягушек, но также ест мышей, насекомых, яйца, фрукты, ягоды и кукурузу, что делает его приспособленным кормом.В городских районах еноты громят мусорные баки в поисках легкой еды. Зимой они активизируются (спят в течение длительного времени) вместо того, чтобы впадать в спячку, и используют жир, накопленный в их хвостах, чтобы оставаться в тепле. Вопреки общепринятым представлениям еноты довольно общительны, и они собираются вместе в питомниках. Самки енотов достигают половой зрелости в 10 месяцев, а самцы — на втором году жизни. В дикой природе они живут в среднем от 2 до 3 лет.
10.Белоголовый орлан
Белоголовый орлан. Изображение предоставлено: Стив Бойс / Shutterstock
Белоголовый орлан является национальным символом США с 1782 года. Его длина тела составляет от 33,8 до 43 дюймов (от 86 до 109 см), а размах крыльев от 6 до 8 футов (от 1,8 до 2,4 м). Вес белоголового орлана составляет от 6,5 до 14 фунтов (от 3 до 6,3 кг). В зрелом возрасте у этой птицы белая голова и хвост, темно-коричневые тело и крылья, а ноги и клюв ярко-желтые.
Излюбленное место обитания белоголового орлана — водоемы, побережья и озера, где в изобилии водится рыба, хотя он поедает и мелких млекопитающих.Аляска, Флорида, Мичиган и Калифорния — это места, где белоголовых орланов чаще всего можно увидеть в Соединенных Штатах, а также в Канаде. Хотя основной рацион орла состоит из свежей рыбы, он собирает падаль (разлагающуюся плоть мертвых животных) и ворует добычу других животных. Эта черта мусорщика побудила Бенджамина Франклина выступить против того, чтобы он был американским национальным символом, и сам предпочел, чтобы индейка выполняла ту же роль.
Белоголовый орлан достигает половой зрелости в возрасте от 4 до 5 лет, примерно в то время, когда у него растет оперение взрослой особи.В дикой природе он может жить в среднем до 28 лет. Запрет на ядовитый пестицид ДДТ в 1972 году, который был обнаружен в рыбе, которую ели птицы, и ослабил их яичную скорлупу, привел к взрывному росту популяций белоголовых орланов в США, и в результате сегодня птица больше не находится под угрозой исчезновения.